2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版板块三 专题十七 第3讲　散文分析鉴赏类题目怎样全又深.ppt

(1)人物形象作用分析同小说，不再一一讲解。 (2)主要形象的作用： ①内容主旨方面：揭示作品主旨、现实意义方面的启示。 ②艺术构思方面：线索作用、象征作用。 (3)次要形象的作用： ①结构方面：开头结尾的策划、详略主次的安排、行文线索的贯穿、过渡照应的勾连、伏笔悬念的设置。 ②内容方面：充实内容、深化(升华)主旨。 ③主要物象方面：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加突出。 思维 定向 ①文中写×××这一形象有什么作用？ ②作者着意写×××这一形象的目的是什么？ ③文中多次写到“×××”形象，有什么艺术效果？ 常见 设问 ①从修辞手法入手：分析比喻、夸张、比拟、对偶、排比、借代、反问、设问、反复等手法的运用和效果。 ②从表达方式入手：分析描写中的工笔和白描、动静结合、虚实结合，分析正面描写和侧面描写，分析夹叙夹议，分析直抒胸臆和间接抒情(借景抒情、托物言志、融情于景)，分析人称的运用特色，分析句式特点，分析用词特点。 ③从表现手法入手：分析象征、衬托、托物言志、抑扬结合、以小见大、铺垫等手法的运用和效果。 思维定向 ①以第×段为例，简要分析本文语言的主要特点。 ②文中的“××××”这句话体现了怎样的语言特点？有怎样的表达效果？ ③本文运用了什么手法来写××××？请结合文章简要分析其作用。 常见设问 返回 第3讲 　 散文分析鉴赏类题目怎样全又深 考虑产生共鸣、发人深思、回味无穷、加深印象等方面的作用。 从读者 感受入手 考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等方面的作用。 从表达 技巧入手 结构上考虑悬念设置、铺垫、伏笔照应、首尾呼应、承上启下、结构完整等方面的作用。 从结构 入手 内容上考虑对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用；主题上考虑对主题深化、突出、揭示等方面的作用。 从内容、 主题入手 思维 定向 ①“××××××”一句(或“第×段”)在文中的作用是什么？ ②说说文中画线句子在文中的好处。 常见设问