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第一学期五年级数学期末复习计划与第一学期大学工作总结合集
第一学期五年级数学期末复习计划与第一学期大学工作总结合集
第一学期五年级数学期末复习计划
第一学期五年级数学期末复习计划一、 复习内容:
1. 分数的初步认识;
2. 小数的认识;
3. 小数的加法和减法;
4. 小数的乘法和除法;
5. 正小数和负小数的认识和四则运算
6. 小数四则混合运算和应用题
(1)小数四则混合运算和式题
(2)解方程
(3)应用题
7. 三角形的面积
8. 平均数(二)
二、复习目标:
1. 会看图讲出分数的含义,会用分数表示某部分占总数的几分之几,掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。
2. 理解小数的意义和性质,知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率,会说出小数的组成,会比较两个或两个以上小数的大小。
3. 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同,会正确计算。
4. 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。
5. 会应用乘法运算定律和除法的一些性质,使一些小数的乘、除法的计算简便。
6. 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍……。
7. 会进行单名数与复名数之间的互相改写。
8. 会列综合算式解答小数四则计算的文字题(不超过三步)。
9. 会列方程解应用题。
10. 会应用公式计算三角形的面积。
11. 理解等底、等高的三角形面积相等。
12. 会计算一些组合图形的面积。
13. 会解答较复杂的平均数应用题。
三、复习重点:
(1) 分数的含义,会比较分数的大小。
(2) 小数的意义。
(3) 小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。
(4) 一个数乘以、除以10、100、1000。
(5) 小数乘、除法的计算法则。
(6) 小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。
(7) 小数四则混合运算和应用题。
(8) 理解三角形面积公式的推导过程,正确学会使用面积公式。
(9) 较复杂的平均数应用题。
四、复习难点:
(1)分数概念的理解,对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。
(2)小数的组成。
(3)整数减小数的连续退位的减法。
(4)名数与名数之间的互化。
(5)乘数是纯小数的乘法的意义。
(6)小数除以小数的计算法则。
(7)有两个未知量时怎样设未知数。
(8)找准三角形对应的底和高,会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积。
五、复习内容和课时安排:
1. 小数的加法和减法运算1课时
2. 小数的乘法和除法的计算1课时
3. 小数的有关性质与概念:1课时
4. 正小数、负小数的认识和四则运算;2课时
5. 小数四则混合运算式题和应用题2课时
6. 三角形面积:2课时
7. 平均数(二)1课时
六、复习措施:
认真上好复习课,对平时作业中出现的问题重点讲解。要加强对学生计算能力的培养,养成认真计算、自觉验算的习惯。培养学生分析应用题等量关系的能力。大多数学生基础较好,但有些学生学习习惯不是很好,学习不踏实,因此要加强对学生学习习惯的培养,养成认真审题、认真做题的习惯。有两位学生基础较差,要做好对他们的补差工作,让他们缩短与同学们的差距。 3
第一学期大学工作总结
第一学期大学工作总结首先,非常感谢大家给我这个机会,能让我能够为班级做点事、为大家做点事,也很感谢大家这半年来对我工作的支持。在我为班级同学服务的同时,也学到了很多书本上学不到的知识与能力。在这半年时间里,和大家度过军训、运动会、各种比赛,大家一起笑、一起乐,真的很开心。大一过去半年了,从我的工作中得到以下总结:一,与同学相处其实在这方面,我真的觉得受益匪浅。作为班长,必须以同学利益为重。我记得有个学长跟我说过,如果你在大学里担任了任何一个职务,可你不以同学利益为重, 整天只想着怎么去哄辅导员开心、怎么和学校领导搞好关系,你可以得到你想的利益,想要的一切,但一年后,你会遭到同学的抛弃,你会失去所有同学对你的支持与信任,所以,我从当上班长那刻起,我就告诉自己,要以同学利益为重,要时刻了解同学们想法,而我在工作前,都是尽力做到从这个角度出发。或许刚开始的时候在一些同学看来我会有那么一些摆架子,其实我只是在工作时有些过于严肃,希望这部分同学可以体谅,我也会改正,让大家在与我交流沟通时感觉不到我是班长而觉得高高在上,而是让大家感觉到我是最好的哥们、朋友。能够做到和大家保持亲兄弟姐妹般的关系,在大家有困难的时候能够给大家帮助,是我的幸福。二,和班委协调工作方面在这方面,我自我觉得还不是很好,在班级工作时,因为分配工作没做好,导致有些班干有无活可干的感觉的出现。没有协调好各班委之间工作,这是我今后工作要改进的地方。同时,有时候不能严格要求、制定规范的班规,结果导致自己和部分同学的考试挂科,这点值得我深刻反省,我
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