第二批先进性教育学习动员阶段总结与第二批先进性教育活动工作电视会议的主持词合集.docVIP

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第二批先进性教育学习动员阶段总结与第二批先进性教育活动工作电视会议的主持词合集

第二批先进性教育学习动员阶段总结与第二批先进性教育活动工作电视会议的主持词合集 第二批先进性教育学习动员阶段总结 根据市委的总体安排部署,千山区第二批先进性教育活动从7月6日开始。参加第二批先进性教育活动共有68单位(10个镇街、20个社区、38个各类学校),98个党组织,党员4030名,其中,离退休党员2519人,占党员总数的62%。20多天来,我们借鉴第一批先进性教育活动的成功经验,精心组织,强化指导,注重宣传,扎实推进,第二批先进性教育活动实现了高起点开局,健康发展。这一阶段,我们主要做了5个方面工作: (一)深入摸底,宣传发动,营造浓厚的教育活动氛围。这一批次先进性教育活动的单位,其特点可归纳为“三多两突出”:即,党组织类型多、党员层次多、特殊群体党员多(离退休党员2519人,占党员总数的62%)、工学矛盾更加突出、热点难点问题更加突出。对此,早在5、6月份,第一批先进性教育活动期间,我们就着手准备第二批先进性教育活动,通过大量细致的摸底调查工作,全面掌握了第二批次党员的构成、数量和存在问题等第一手情况。学习动员阶段开始后,我们进一步细化党员分类,对下岗失业党员、流动党员、长期联系不上党员、生活困难党员、年老体弱党员、出国出境党员等6种类型的党员分别建立了档案,全面了解和掌握第二批参加教育活动单位党组织和党员队伍的现状,了解群众的意见、建议和反映强烈的问题,了解广大群众所思、所虑、所盼。进一步加大基层组织整顿、调整力度,针对四方台社区党员数量多,居住分散,不便于学习和管理的现状,根据《中国共产党农村基层组织条例》的规定,我们成立了四方台社区党总支,下设三个党支部,进一步强化了党员管理。同时,针对党员和单位的实际情况,我们制定了符合我区实际的实施方案和具体的活动办法,为教育活动的顺利开展奠定了基础。为快速形成教育活动的声势,我们通过“千山党建网”、“千山之窗”、先进性教育简报等平台,大力宣传先进性教育活动的意义、优秀共产党员的事迹、先进性教育活动的做法、经验和成效,并认真组织各单位做好宣传动员工作。宁远镇投入资金30000元,购买了摄录像设备,其他单位也采取各种方式采编制作了先进性教育的图片和影像资料。各单位在社区、乡村主要路段悬挂宣传标语和图板,宁远、千山镇、汤岗子镇早在活动开始前,就在鞍腾路、鞍千路和鞍海路上立起了“保持共产党员先进性,建设和谐乡镇”的巨幅广告牌匾,使过往行人都能感受千山区先进性教育活动的浓厚氛围。目前,各单位上报信息212条,区委先进性教育办公室已印发简报21期,其中上报市信息10期,采纳2期,下发11期,客观、真实地反映了千山区教育活动的工作动态。 (二)强化领导,严格督导,把握教育活动的主动权。区委多次召开常委会,专题研究第二批先进性教育活动的有关问题,提出了“千山区在第二批先进性教育活动中要争创工作一流,争做省市排头”的目标。为此,区委进一步调整、充实了先进性教育活动领导小组及综合组、宣传组和6个督导组,并分别对各组相关人员进行了培训,就第二批先进性教育活动的总体要求、原则、重点问题及所需注意的事项等有关内容进行了认真的辅导,同时成立了由12名理论水平高、素质过硬的党员干部组成区先进性教育宣讲团,赴各单位轮流宣讲。各教育单位都及时成立了活动领导小组及办公室,向下派出了12个督导组,建立健全了领导责任制,形成了一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的格局。继续实施领导干部联系点制度,建立区级党员领导干部联系点12个。月12日、20日区委书记齐万鹏两次到联系点宁远镇调研,听取汇报并到基层单位查看党员学习笔记。其他包点领导也都先后深入到工作联系点,与基层一起研究方案,参加动员大会,对基层的先进性教育活动进行指导。 (三)结合实际,分类指导,找准教育活动的着力点。我们因地制宜做好分类指导,做到按不同领域、不同行业的社会功能或职能定位,针对不同的党员群体提出具体要求,使先进性教育活动更加贴近基层和党员实际,找准了先进性教育活动的工作着力点。一是搭建学习交流平台,灵活多样开展学习活动。在学习活动中,我们采取了四种学习方式,即,因人施教分类学。对在职党员,坚持以集中为主,在安排专题辅导的同时,布置自学篇目;对离退休党员,以分散自学为主,及时给他们送去学习材料,交流学习情况。齐大山镇党委根据实际需要,有针对性地编写、选用一些少而精、适用性强的简明学习材料,方便了基层党员搞好学习;交流讨论结合学。全区各级党组织针对机关党员的特点,每次组织学习后,通过出讨论题或让党员结合自身实际谈体会等形式,有针对性地开展讨论和交流,加强对学习内容的消化。大孤山镇开展读书交流活动,镇党委在活动前,确定中心发言人,领导干部谈学习感受,促进了其他党员学习;矿山高中通过在教师中相互传阅读书笔记,达到相互促进、共同提高的目的;教师进修学校

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