设计边界融合与延伸——公共设施设计及其教学分析研究.pdf

内容摘要 随着我国经济的快速发展与城市化进程的不断加快，作为城市环 境与市民生活品质的重要构成元素之一，公共设施的设计越来越受到 社会的关注。虽然，近年来我国对于公共设施设计的专项研究逐步增 多，许多高校也相继开办了相应的专业方向或专题性课程，但公共设 施设计作为一类设计被单独划分出来，并进行专项研究的时间并不 长。甚至可以说，公共设施设计在没有做好必要的理论准备的时候就 已经进入教学实践了。事实上，无论是从公共设施设计本身的界定来 看，还是它应该以何种面目进入教学，设计教育界现在仍没有一个共 性的认识。其中很重要的原因，便是公共设施设计兼具多个传统设计 领域的特征。我们可以将这种设计类别随着科技与经济的发展而呈现 出的变动性，形象地称之为“设计边界的融合与延伸’’。基于上述问 题，本文通过对公共设施设计及其教学进行专项研究，并试图回答以 下两个问题：一是什么是公共设施设计；二是它应该以何种面貌进入 设计教学。 关键词： 公共设施设计教学工业设计环境设计公共空间 Abstract the With of andtheaccelerationof high—speeddevelopmenteconomy urbanization Pacilitiesandits an drive，Public design，asimportant ofurbancivilizationand ofurban symbolization quality moreandmore commonconcernfromthewhole society．Theseyears researchabout ofurban is inour specialized design publicpacilitiesincreasing institutionsof offerrelevant country．What’Smore，manydesign higherlearning seminar isnota time courses．However，it since ofurban long design public hasbeendividedaloneasakindof andhasbeen pacilities design specially researched．In Educationisin before of addition，Designing progressdesign urban a theoretical fact，in publicpacilitiesgetsnecessary preparation．In educationaldomain design thereisnotacommon aboutitsdivision perception andhowtoconductits reasonisthat teachingp