中考物理十二个常考点专题：专题七 磁生电问题考法与解法.docVIP

专题七 磁生电问题考法与解法 用探究“磁生电”的实验装置编制的中考题，题型有选择题、填空题、简答题、实验题。这样用一个实验装置就能有四种题型体现。用不同题型把磁生电问题的学习目标得到了全面的考查，这样编制中考题值得全国各地物理教师和教研人员以及命题专家学习。 一、选择题题型及其解析 【例题1】如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关后，下列现象描述正确的是（ ） A．导线AB竖直向上运动时，电流表指针会偏转 B．导线AB竖直向下运动时，电流表指针会偏转 C．导线AB从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转 D．导线AB分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反 答案：D 解析：开关闭合后，电路属于闭合电路，导体AB在磁场中。要判断电流表指针是否偏转，也就是电路中是否有电流，主要就得看看导体AB是否切割磁感线。若导体AB是切割磁感线，则电路有电流；若导体AB没有切割磁感线，则电路没有电流。 那么导体AB怎样做才叫切割磁感线呢？图中磁感应线是竖直方向，如果导体AB沿着竖直方向运动，则不切割磁感应线。导体AB沿着水平方向或者斜向上、斜向下都叫切割磁感应线。 根据这样的分析，马上就知道选项D符合题意。 二、填空题题型及其解析 【例题2】如图所示，在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB，它的两端跟电流表连接，使导体棒快速向右运动，观察到电流表的指针发生偏转。从能量转化的角度来分析，该实验过程中是 能转化成了电能。 答案：机械能 解析：一个导体在磁场中做切割磁感应线运动了，导体具有机械能。该导体运动过程中，在导体中产生了电流，即产生电能。那么从能量转化的角度来分析，该实验过程中是机械能转化成了电能。 三、实验探究题题型及其解析 【例题3】图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上． (1)本实验中，如果__________________________，我们就认为有感应电流产生． (2)闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路________感应电流(选填“有”或“无”)． (3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．” 请你根据图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证他的猜想，你设计的实验做法是：_________________ 答案：(1)灵敏电流计的指针偏转。(2)有。(3)闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线的速度，观察电流计的指针偏转程度。 解析：感应电流的有无可以通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断，感应电流的大小可以通过观察灵敏电流计的指针偏转角度来判断．在探究感应电流的大小跟导体切割磁感线运动的快慢关系时，一定要体现控制变量的思想． 四、简答题题型及其解析 【例题4】如图是研究电磁感应现象的装置，实验中将开关闭合，若保持导体ab不动，灵敏电流计指针不偏转；若让导体ab在两磁极间左右水平运动，灵敏电流计指针发生偏转，除了上述实验和现象外，写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象． （1）　 　； （2）　 　． 答案：（1）两个磁极对调，使磁感线的方向反向，闭合开关，让导体在磁场中向右运动，灵敏电流表的指针向左偏转，表明导体中的感应电流的方向跟磁场方向有关； （2）保持电路闭合，让导体竖直方向上下运动时，导体没有切割磁感线运动，灵敏电流表的指针不偏转，表明导体中无感应电流，说明导体在磁场中只有做切割磁感线运动时，导体中才有感应电流产生。 解析：实验方案就是选择器材和利用器材写出实验步骤。本题已给器材，所以写出操作步骤和应该观察到的现象即可。 此外，应用这个装置图编制作图题、阅读题也是值得研究的课题。希望毕业班教师在指导学生复习时引起足够的重视。 五、磁生电问题综合训练题（含答案） 1.（2017?武汉）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（　　） A．导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转 B．导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转 C．导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转 D．导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反 答案：D． 2.（2017?长沙）在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，用一根绝缘的细线将一根导体棒AB悬挂在球形磁体的磁场中，再将导体棒AB，电流表及开关用导线连成一个闭合电路（如图所示）； （1）闭合开关，让导体棒AB保持静止，电路中　　（选填“有”或“无”