人教版八下第八课　维护公平正义 第2课时　公平正义的守护 课后习题.pptx

八年级下册道德与法治（人教版）第八课　维护公平正义第2课时　公平正义的守护★公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。填空1．公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的___________和__________，需要我们在生活中_______公平，______公平。2．面对利益冲突，我们要站在_______的立场，学会______，以______之心为人处事。3．对于立法而言，在规定___________、_____________时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。4．对于司法而言，在____________、___________时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。积极参与不懈努力追求捍卫公平担当公平权利义务分配社会资源解决纠纷化解矛盾知识点二　守护正义5．正义感是公民的__________。6．_______正义、______正义、______正义，是我们的共同心声。7．守护正义需要__________和_________，面对非正义行为，一方面要__________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究_____，寻找有效的方法，做到见义“____”为。8．________是捍卫社会公平正义的最后一道防线。基本德性实现期盼维护勇气智慧敢于斗争策略智司法9．为了实现司法正义，国家积极推进以___________为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。10．公平正义是人类追求的__________，是法治社会的__________。司法公正永恒目标核心价值课堂练习1．当前，一些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。面对社会生活中的不公平，我们应该( )　①坚守原则立场，敢于对不公平说“不”　②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能　③完全以自己的价值观念和思维方式去衡量和解决不公平　④认识到公平是相对的，经过努力，才能达到绝对的公平A．①② B．②④ C．②③ D．①④A3．下列没有做到坚守公平的是( )A．热心帮助班上的每一位同学B．遵守球类比赛竞赛规则C．对学校问卷评议老师客观公道D．在学校受到不公平待遇埋在心底D5．在构建社会主义和谐社会中，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度，是因为( )A．公平是相比较而产生的B．这些制度保障公平C．公平要求我们尊重每个人的基本权利D．人们都愿意生活在公平之中BC6．当你在楼道遇到右图所示情景时，你的正确做法有( )①大声呼喊，与之搏斗②冷静机智，电话报警③轻脚离开，逃之夭夭④讲究策略，见义“智”为A．①② B．①③C．②④ D．③④8．英国哲学家培根说：“一次不公平的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。”这启示司法机关( )①必须坚持以事实为根据，以法律为准绳　②严格遵循诉讼程序　③平等对待当事人　④确保司法过程和结果合法、公正A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④D9.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是( )①建立全国统一的城乡居民养老保险制度②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间③修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④C10.在现实生活中，当不公平现象发生时，我们应该( )①调整思维方式，改变别人的价值观念②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平③理智客观地对待④同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④D11.2017年3月7日，财政部长在“两会”新闻发布中心介绍：从今年春季学期开始，“两免一补”政策也将实现全国统一，进一步保障随迁人员子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。这一措施体现了（ ）A.我国公民的受教育权受法律的特殊保护B.从根本上解决随迁人员子女平等接受教育的问题C.公民的受教育权具有强制性、公益性、统一性D.国家努力维护随迁人员子女平等接受教育的权利D12. 教育部发布通知，将对全国各县驾驭均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决