发挥行业指导作用促进职业教育科学发展.ppt

发挥行业指导作用 促进职业教育科学发展 中国机械工业联合会教育发展中心主任 全国机械职业教育教学指导委员会主任 2011.11.09 重庆 孙长庆 今年6月教育部颁发《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》（教职成[2011]6号） 6号文件旨在加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结构调整要求。 进一步确立了行业在职业教育发展和构建现代职业教育体系中的重要作用，明确了行业在职业教育中的职责和任务 引 言 职业教育的目标: 满足人民群众接受职业教育的需求， 满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要; “工学结合”、“教产合作”人才培养模式 是当今国际职教界公认的应用型人才培养的途径 （以我从事的机械行业职业教育工作实践为例，就“工学结合、 教产合作”，及其“行业在职教工作中的作用”，谈一点认识和体会） 一、“行业指导”的相关概念及其内涵 二、机械行业参与和指导职业教育的思路与实践 要 点 一、“行业指导”的相关概念及其内涵 1、产业 （1）定义 产业指一个经济体中，有效运用资金与劳力从事 生产经济物品（实物或是服务）的各种行业。 泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体， 包括农业、工业、服务业等部门 一、“行业指导”的相关概念及其内涵 （2）产业分类方法 （产业分类由二十世纪三十年代英国经济学家阿·费希尔最早提出， 后由英国经济学家、统计学家克拉克完整提出三类产业分类） 我国采用了世界上较为通用的“产业结构分类法”， 将国民经济分为三类产业： 第一产业—产品直接取自然界的部门 农业（种植业、林业、牧业、渔业等） 第二产业—对初级产品进行再加工的部门 工业（采掘业，制造业，电力、建筑业等） 第三产业—为生产和消费提供各种服务的部门 除第一、第二产业以外的其他各业 一、“行业指导”的相关概念及其内涵 第三产业，又具体可分为四个层次： 第一层次：流通部门，包括交通运输、仓储、邮电通信、 批发和零售贸易、餐饮业 第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业， 地质勘查业，水利管理业，房地产业， 社会服务业，综合技术服务业等 第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门， 包括教育、文化艺术、广播电影电视、卫生、 体育、社会福利、科学研究等 第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、 政党机关和社会团体以及军队、警察等 一、“行业指导”的相关概念及其内涵 我国发布的《国民经济行业分类与代码》 是参照联合国 经合组织颁布的《全部经济活动的国际标准产业分类》 （ISIC） 制定的，分为A-Q17个部门，包括99个行业类别： A、农业、狩猎业和林业；B、渔业； C、采矿及采石；D、制造业；E、电、煤气和水的供应； F、建筑业；G、批发和零售、修理业；H、旅馆和餐馆； I、运输、仓储和通信；J、金融中介；K、房地产、租赁业； L、公共管理和国防；M、教育；N、保健和社会工作； O、社会和个人的服务；P、家庭雇工；Q、境外组织和机构 　　 2、行业 (1) 行业定义 按生产同类产品或具有相同工艺过程或 提供同类劳动服务划分的经济活动类别。 我国把国民经济分为机械、电子、交通、