（浙江专版）2018-2019学年高三语文一轮复习 课文回顾练（五）阿房宫赋.docVIP

课文回顾练(五)　阿房宫赋 一、解释下列句中加点词语的意义。 1．族 2．使 3．一 4．爱 5．毕 6．幸 二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。 1．四海一　　　　　 数词作动词，统一 2．蜀山兀 形容词作动词，这里指伐尽蜀山的树木 3．骊山北构而西折 名词作状语，向西 4．歌台暖响 动词作名词，歌声 5．辇来于秦 名词作状语，乘辇车 6．朝歌夜弦 朝、夜：名词作状语，在早上、在晚上； 歌、弦：名词作动词，唱歌、弹琴 7．燕、赵之收藏 动词作名词，收藏的金玉珍宝 8．后人哀之而不鉴之 名词的意动用法，以……为鉴 9．族秦者，秦也 名词作动词，灭族 10．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 名词作动词，出现龙；名词作动词，出现虹 11．鼎铛玉石，金块珠砾 名词的意动用法，把……看作铁锅；把……看作石头；把……看作土块；把……看作石子 12．楚人一炬，可怜焦土 名词作动词，点起火焚烧 三、解释下列句中加点词的古义。 1．各抱地势，钩心斗角 古义：宫室结构参差错落，精巧工致 今义：比喻各用心机，互相排挤 2．一宫之间，而气候不齐 古义：天气(雨雪阴晴) 今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况 3．燕、赵之收藏①，韩、魏之经营② ①古义：收藏的金玉珠宝等物 今义：收集保藏 ②古义：苦心经营积累的金玉珠宝等物 今义：筹划并管理(企业等)；泛指计划和组织 4．齐、楚之精英 古义：金玉珠宝等物 今义：①精华；②出类拔萃的人 5．可怜焦土 古义：可惜 今义：怜悯 四、指出下列句子的句式特点，并翻译。 1．明星荧荧，开妆镜也。(判断句) 翻译：只见星光闪烁，(原来是她们)打开了梳妆的明镜。 2．一人之心，千万人之心也。(判断句) 翻译：一个人所想的，也是千万人所想的。 3．使负栋之柱，多于南亩之农夫。(状语后置句) 翻译：甚至使得(阿房宫)支撑大梁的柱子，比田里的农夫还要多。 4．五步一楼，十步一阁。(省略句) 翻译：每隔五步(有)一座楼台，每隔十步(有)一座亭阁。 5．秦人不暇自哀。(宾语前置句) 翻译：秦国人来不及为自己哀痛。 6．戍卒叫，函谷举。(被动句) 翻译：戍边的士兵首先起义，(接着)函谷关被攻占。 五、补写出下列句子中的空缺部分。 1．杜牧《阿房宫赋》善用铺排，不吝笔墨，但也有的句子惜墨如金，极为精当，比如“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，寥寥数字，写秦始皇大兴土木建造阿房宫，就相当生动传神，极富动态感和气势。 2．杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 3．杜牧在《阿房宫赋》中用比喻的手法表现阿房宫中走廊回环曲折、房檐高高翘起的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4．杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工致的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 5．杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　？” 6．《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，从人们的主观感受写宫内舞蹈的盛况，既衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预做铺垫。 7．杜牧在《阿房宫赋》中用秦人对待宝鼎、黄金等的态度来表现他们用度极其奢靡的两句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 8．杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，运用比喻、对比的手法，揭露并批判了秦朝统治者疯狂掠夺财富并大肆挥霍的行径。 9．杜牧在《阿房宫赋》中讲述皇宫建筑之奢华，而用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”一语，感慨出其毁灭之神速。 10．杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，意在讽喻唐朝统治者，如果不吸取教训，就会重蹈历史的覆辙。 答案：1.蜀山兀　阿房出　2.覆压三百余里　隔离天日　3.廊腰缦回　檐牙高啄　4.各抱地势　钩心斗角　5.复道行空　不霁何虹　6.舞殿冷袖　风雨凄凄　7.鼎铛玉石　金块珠砾　8.奈何取之尽锱铢　用之如泥沙　9.楚人一炬　可怜焦土　10.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也 2