（浙江专版）2018-2019学年高三语文一轮复习 课时跟踪检测（七）鉴赏古代诗歌的形象.docVIP

课时跟踪检测（七） 鉴赏古代诗歌的形象 1．阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。(8分) 度大庾岭① 朱彝尊 雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂②。 丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜。 自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。 乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。 [注]　①大庾岭：地名，位于广东和江西的交界处。岭上广植梅树，故又名梅岭。②徂：消逝。 ★(1)写出颈联中“鸿雁”和“鹧鸪”的寓意。(2分) ①鸿雁：　　　　　　　　　。②鹧鸪：　　　　　　。 答案：①书信，比喻乡音(1分)　②喻指思乡(1分) (2)结合全诗，简析尾联的表现手法和作者表达的情感。(6分) 答： 答案：运用直抒胸臆、寓情于景的手法，感慨事业、功名都随岁月流逝了，表达了作者的思乡、伤怀之情。 2．阅读下面这首元曲，完成(1)～(2)题。(8分) [正宫]叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 [注]　①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 ★(1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中　　　　意象体现出温润柔美的特征，而　　　意象则给人以飘逸渺远的感受。(2分) 答案：流水　白云(每空1分) (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴涵的思想情感。(6分) 答： 答案：①点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；(3分)②写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。(3分) 3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分) 武威送刘判官赴碛西行军 岑　参 火山五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白[注]西，角声一动胡天晓。 [注]　太白：太白星。 (1)本诗中最富有表现力的两个字是　　　　和　　　　。(2分) 答案：看　动(每空1分) ★(2)刘判官是一个什么样的人？诗人是如何塑造刘判官这一人物形象的？(6分) 答： 答案：诗歌中的刘判官是一个骁勇矫健的富有英雄气概的戍边将士。(3分)诗人没有从正面直接描绘刘判官的形象，而是借助烘托、比喻等手法侧面刻画刘判官的形象。诗人用“火山五月行人少”烘托行路之艰难、行人之无畏，用“马去疾如鸟”的比喻写出刘判官一往无前的气概。(3分) 4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(8分) 清 平 乐 晏　殊 金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。 紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。 ★(1)这首词描写的是　　　　　　　　(季节)的景色，从　　　　　　　这个意象可以得知。(2分) 答案：秋天(初秋)　金风(梧桐)(每空1分) ★(2)这首词刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。(6分) 答： 答案：这首词刻画了一个雍容闲雅、略带闲愁的士大夫形象。上片写词人醉眠状态，“绿酒初尝”即醉，浅醉即“浓睡”，可以想见词人心情之悠闲，神态之慵懒；下片写词人眼中所见的“斜阳”“双燕”等，表达了词人淡淡的哀愁和孤独落寞。 5．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(8分) 满 江 红① 柳　永 暮雨初收，长川②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣⑤吟，从军乐。 [注]　①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川：词下片中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：建安七子之一王粲的字，王粲有《从军行》五首。 (1)这首词的上片写景动静结合，以动衬静。静景是傍晚雨停、桐江波静、舟船帆落、蓼草疏淡如烟等，动景是　　　　、　　　　等，这些动景更加衬托出环境的静寂。(2分) ★(2)这首词刻画了一个怎样的词人形象？请结合全词加以分析。(6分) 答：