课程教学领导－一个学校课程教学方案的实务分享与思.pptVIP

課程教學氛圍的營造 鄭元順 努力創造一個可以發展的氛圍 (一)初入現場的觀察解放與鼓勵展現活力－鼓勵只要為學生及學校有利的都可以放手去做．．． (二)對新進同仁及所有同仁的勉勵與期許－只有短短幾句話，但希藉此來開放活化心靈．．． (三)分享觀念、想法激盪並鼓勵專業對話－就排課加以修調並增加同仁及學群對話時間．．． (四)給予教師們尊重信任並有發揮的空間－減少制式的管控而強化自我責任及自律．．． (五)重視並鼓舞教師們做專業成長的活動－進修活動的思考調整及擴大成長界定及範圍．．． (六)配合教學來做學校軟硬體的持續改善－包括各班級教學設備的充實到全校的措施．．． (七)引發並激盪思考學校願景及其實踐性－學校的願景為何？願景與我們在學校中的工作生活有何關聯？願景如何才能求得實現？．．． (八)適度引入及架構家長社區資源的運用－家長會及班親會的持續落實運作並善用家長資源力量協助校務發展 初入現場的觀察解放與鼓勵展現活力 新官上任一定要有作為嗎？ 新任主任一定要做出和前任不同的東西嗎？ 初到一個環境最重要的為何？－觀察、感受並做分析省思 省思當前教育變革潮流中「品質」和「永續」的本質意涵（專業及自我反思的重視與喚起） 鼓勵只要為學生及學校有利的都可以放手去做 ．．． 對新進同仁及所有同仁的勉勵與期許 組織文化的可貴與形塑 秉持學校既有傳統加上時代變革，對新進同仁及全體同仁常共勉的幾句話