山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年度七年级数学下册第五章：5.2探索轴对称的性质同步练习题（无答案）.doc

山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年度七年级数学下册 第五章：5.2探索轴对称的性质同步练习题 一、选择题 1．下面说法中正确的是(?? )A. 设A、B关于直线MN对称，则AB垂直平分MN.B. 如果△ABC≌△DNF,则一定存在一条直线MN，使△ABC与△DNF关于MN对称.C. 如果一个三角形是轴对称图形，且对称轴不止一条，则它是等边三角形.D. 两个图形关于MN对称，则这两个图形分别在MN的两侧. 2．两个图形关于某直线对称，对称点一定(?? ) A．这直线的两旁 B．这直线的同旁 C．这直线上 D．这直线两旁或这直线上 3．如下图所示，四边形ABCD与四边形A′B′C′D′关于直线l对称，若点A到直线l的距离为2cm，则AA′的长度为（?? ） A．4cm B．3cm C．2cm D．无法确定 4．将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知∠CED′＝60°，则∠AED的大小是（　　） A．60° B．50° C．75° D．55° 5．如图所示，在桌面上坚直放置两块镜面相对的平面镜，在两镜之间放一个小凳，那么在两镜中共可得到小凳的像(?? ) A．2个 B．4个 C．16个 D．无数个 6．如图，将一个等腰直角三角形按图示方式依次翻折，则下列说法正确的个数有（???? ）①DF平分∠BDE；②△BFD是等腰三角形；③△CED的周长等于BC的长 A．1个 B．2个 C．3个 D．0个 7．剪纸是中国的民间艺术,剪纸的方法有很多,下面是一种剪纸的方法.如图,先将纸折叠,然后剪出图形,再展开,即可得到图案.下面四个图案中,不能用上述方法剪出的是(　　) A． B． C． D． 8．如图所示，CD是线段AB的对称轴，与线段AB交于D，则下列结论中正确的有（?? ）①AD＝BD； ②AC＝BC； ③∠A＝∠B；???④∠ACD＝∠BCD；??⑤∠ADC＝∠BDC＝90°． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 9．如图所示，梯形ABCD中AD∥BC，DC⊥BC，将梯形沿对角线BD折叠，点A恰好落在DC边上的点A′处，若∠A′BC＝20°，则∠A′BD的度数为（?? ） A．15° B．20° C．25° D．30° 10．如图，△ABC与△DEF关于直线MN轴对称，则以下结论中错误的是（　　） A．AB∥DF B．∠B=∠E C．AB=DE D．AD的连线被MN垂直平分 11．如图，△AOD关于直线进行轴对称变换后得到△BOC，下列不正确的是（）. A．∠DAO=∠CBO，∠ADO=∠BCO B．直线垂直平分AB、CD C．△AO D和△BOC均是等腰三角形 D．AD=BC，OD=OC 12．如图，正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A′B′C′D′E′F′，下列判断错误的是（???????）． A．AB=A′B′ B．BC∥B′C′ C．直线l⊥BB′ D．∠A′=120° 二、填空题 13．成轴对称的图形______是全等图形，全等图形_____是轴对称图形（选填“一定”或“不一定”）. 14．如图所示，是用笔尖扎重叠的纸得到的成轴对称的图案，请根据图形写出：（1）两组对应点：__________和__________；（2）两组对应线段：__________和__________；（3）两组对应角：__________和__________． 15．如图，矩形ABCD中将其沿EF翻折后，D点恰落在B处，∠BFE= 650，则∠AEB=____________. 16．如图，AD是△ABC的中线，∠ADC=45°，把△ADC沿AD对折，点C落在C′的位置，则BC′与CC′之间的关系是_______. 17．如图，一纸片沿直线AB折成的V字形图案，已知图中∠1=62°，则∠2的度数=_______° ． 18．已知四边形ABCD，其中AD//BC，AB⊥BC，将DC沿DE折叠，C落于，交CB于G，且ABGD为长方形（如图1）；再将纸片展开，将AD沿DF折叠，使A点落在DC上一点（如图2），在两次折叠过程中，两条折痕DE、DF所成的角为____________度.??? 19．如图，在△ABC中，AC＝BC，把△ABC沿AC翻折，点B落在点D处，连接BD，若∠CBD＝16°，则∠BAC＝________°． 20．如图，在中，，若沿图中虚线截去，则的度数为______． 三、解答题 21．如图，请把△ABC和△A′B′C′图形补充完整，使得它们关于直线l对称．（保留作图痕迹） 试题不完整报错详细替换删除上移下移 22．在3×3的正方形格点图中，有格点△ABC和△DEF，且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称，请在下面给出的图中画出4个这样的△DE