2014精编117道招教押宝题 这是大题!!!.docVIP

2013精编117道招教押宝题 1. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。（1） 教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。（2） 系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。（3） 要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 教育具有原始性4、近代社会的教育 国家加强了对教育的重视和干预，公立学校崛起。 初等教育的普遍实施 教育的世俗化 教育的法制化 5 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1） 揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2） 设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3） 主张课内和课外相结合，藏息相辅。（4） 提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。（5） 反对死记硬背，主张启发式教学。. 论述 20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。（1） 教育的终身化（2） 教育的全民化（3） 教育的民主化 （4） 教育的多元化（5） 教育技术的现代化（6） 教育全球化（7） 教育信息化（8） 教育具有科学性 有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。 有利于构建合理优化的知识结构，提高教学理论水平 培养创新精神，积极投身教育改革。9教育与政治经济制度的关系 社会政治经济制度对教育的制约作用a社会政治经济制度决定着教育的领导权b受教育权c教育目的d教育体制e独立于政治经济制度（2）教育对社会政治经济制度的影响a教育培养出社会政治经济制度所需的人才b教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治经济制度。C教育促进民主化进程，但对其不起决定作用。 简述教育与生产力水平的关系。?? (1)生产力对教育的决定作用主要表现在：a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度??b生产力的发展水平制约着教育结构的变化??c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段 d 教育相对独立于生产力的发展水平。（2）教育对生产力的促进作用主要表现在： a 教育再生产劳动力??b 教育再生产科学技术 科学技术对教育的影响a科学技术能改变教育者的观念b科学技术能影响受教育者的数量和质量c科技能影响教育的内容和方法d科学技术影响教育技术（2）教育对科学技术发展的作用a教育能完成科学知识再生产b教育推进科学的体制化c教育具有科学研究的功能d教育促进科研技术成果的开发利用 教育与文化 教育具有双重文化属性（1）文化对教育发展的制约作用a文化影响教育目的的确立b文化影响教育内容的选择c文化影响教学方法的使用（2）教育对文化发展的促进作用a教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用b教育具有传递交流文化的作用c教育具有选择提升文化的作用d教育具有更新创造文化的作用 教育的相对独立性 教育自身的历史继承性（2）教育与社会发展的不平衡性（3）教育与其他社会意识的平行性 影响人的身心发展的主要因素 （1）遗传a遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供可能性，但不决定人的发展b遗传素质的个别差异是影响人的个别差异的原因之一c遗传素质的成熟机制制约的人的身心发展的水平和阶段（2）环境d8、论述教育要适应人的发展的哪些规律？（1）教育要适应个体发展的顺序性和阶段性（2）教育要适应个体发展的不平衡性（3）教育要适应个体发展的稳定性和可变性（4）教育要适应个体发展的个别差异性，因材施教（5）教育还要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展6、简述现阶段我国的教育目的。（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展（3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。7、简述我国美育德基本任务。（1）初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。（2）培养审美能力。8、我国学制改革的基本原则。（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构??（2）统一性与多样性相结合（3）普及与提高相结合（4）稳定性与灵活性相结合9、分析我国当前的学制改革的主要内容。（1） 加强基础教育，落实义务教育（2） 强调中等教育结构，发展职业技术教育（3） 稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路（4） 重视成人教育，发展终身教育。10．、试论述教育制度的发展趋势（1） 加强学前教育并重视与小学教育的衔接（2） 强化普及义务教育、延长义务教育年限（3） 中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展（4） 高等教育的类型日益多样化（5） 教育的国际交流加强11、简述现代学生观的内涵（1） 学生是发展的人（2） 学生是独特的人（3） 学生是具有独立意义的人12、怎样建立良好