岳麓新版历史八年级下册第一单元第3课土地改革与国民经济的恢复课件共39张.ppt

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岳麓新版历史八年级下册第一单元第3课土地改革与国民经济的恢复课件共39张

* * 第三课 土地改革与国民经济的恢复 一、彻底改革土地制度 二、国民经济的恢复 农民老李在1948年过的是这样的生活:在新解放区中,没有属于自己的耕牛农具,每年只收7担谷子,一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只吃4斤油,7斤盐。 为什么当时作为农民的老李生活会如此困难呢? 这个时候的老李,最大的愿望是什么呢? 老李的故事(一) 封建土地制度严重束缚了农村生产力发展。 迫切希望进行土改,获得土地。 此时的中央人民政府会如何帮助老李解决土地问题呢? 90% 10% 20-30% 70-80% 占有土地比例 所占农村人口比例 新中国成立前,当时农村人口及所占土地比例图 1.背景: 新中国成立,人民成了国家的主人 老解放区土地改革已经顺利完成 新解放区人民迫切要求土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 土改队员在宣传土地法大纲 贫农分到了土地 分到了土地的贫农送子参军 2.颁布: 1950年6月 一、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 1.背景: 一九五零年六月二十八日,中央人民政府委员会通过《中华人民共和国土地改革法》。《土改法》得到农民拥护。 河南省偃师县马洼乡的农民在看《土改法》 2.颁布 1950年6月 一、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 1.背景: 3.内容 土改的基本目的: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 分析:为什么土地改革能为新中国的工业化开辟道路? 思考:《土地改革法》对土地改革运动的开展是如何规定的? 土地改革的总政策: 依靠贫农、雇农,团结中农,中立富农,有步骤、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。 思考:土改中是如何划分阶级成分的? 一般全无土地和生产工具,有些只有极少的土地和生产工具,完全或主要以出卖劳动力为主。 雇农 占有不完全的生产工具,没有土地或土地不足,一般都需租入土地耕种,或出卖一部分劳动力,受地租、债利的剥削。 贫农 多数占有土地,也有些租入部分土地,都有相当的生产工具,生活来源依靠自己劳动或主要依靠自己劳动,不剥削他人,也不出卖劳动力。 中农 一般占有土地、比较优良的生产工具和活动资本,也有租入一部分或全部土地的,自己参加劳动,但常依靠剥削为其生活来源的一部分或大部分。 富农 占有土地,自己不劳动或只有附带劳动,以地租为主要生活来源。 地主 讨论:土地改革为什么要有步骤、有分别地进行? 土地改革的基本内容: 没收地主阶级的土地和财产,分配给贫苦农民。 四川某地农民斗地主 土改中是如何对待地主的? 土改中农民在拔除地主立的界碑 土改中农民在丈量土地 四川广萍县农民分得地主的家具 黑龙江勃利县农民从地主家牵着骡马高兴而归 土改中农民兴高采烈 领回分到的农具 老李的故事(二) 到了1951年,农民老李的生活发生了翻天覆地的变化: 他家有了15亩田,农具齐全,全年有米吃。 1955年,他家收谷32担,一年能吃48斤油,28斤盐。 此时,老李生活的变化,说明当时土地改革产生了什么结果? 1952年底,除部分少数民族地区之外,全国土地改革基本完成。 分析:土地改革运动有什么历史意义? 材料一:某日报记者:在属于自己的土地上,耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。1950年辽宁金县经土改后现状是:梅家村的农民,昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地全部种上了花生和棉花。 材料二:土改极大提高了生产力,促进农业发展。1951年中国粮食产量达到1.4363亿吨,比1949年增长了26.9%。 材料三:时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 制度:彻底摧毁中国2000多年来的封建剥削制度; 农民成为土地主人,在政治、经济上翻了身,生产积极性大大提高; 经济:农业生产得到迅速发展; 政治:进一步巩固了新中国政权。 *

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