岳麓版八下第三课封建土地制度的废除课件共35张.ppt

2．如图，强调历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是历史课堂上不可或缺的基本知识，下面几幅图片记载的历史事件是 ( ) B 练习 A.?家庭联产承包责任制 B.?土地改革 C.?农业合作化运动 D.?人民公社化运动 3．图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是 （ ） D 练习 时间 开展地区 涉及人口 意义 1950～1952年冬 新解放区 三亿多人 消灭了封建剥削制度 A.抗美援朝?? B.土地改革运动C.西藏和平解放???????? D.家庭联产承包责任制 作业 1.背诵本课知识点 2.做练习册 板书 一、土地改革运动 1.土地改革的原因 2.土地改革的目的 3.土地改革的过程 4.土地改革的政策 5.土地改革的主要内容、结果 6.土地改革的意义 二、国民经济的恢复 国民经济的恢复的背景、措施、作用 * 岳麓版 八年级下册第三课 封建土地制度的废除 国共十年对峙时期，中国共产党在革命根据地是怎样进行土地革命的？解放战争时期，解放区土地改革是怎样进行的？ 导入 新授 一、土地改革运动 ⒈ 土地改革运动的原因 ⒉土地改革运动的目的 3.土地改革运动的过程 4.土地改革的政策 5.土地改革的主要内容、结果 6.土地改革的意义 问题探究 新授 新中国成立以后，国家为什么要进行土地改革？ 土地改革运动的原因 ①封建地主土地所有制是导致中国落后，是人民长期受剥削，受压迫的根源，它严重束缚着农村生产力的发展。 ②新解放区的广大农民还没有获得土地，农民迫切希望得到土地。 问题探究 新授 * 土地改革运动的目的 《中华人民共和国土地改革法》是什么时候颁布的？它规定了土地改革的基本目的是什么? 土地改革的目的是废除封建地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制；解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路 1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革 新授 * 土地改革为什么土地改革能为新中国的工业化开辟道路？ 通过土地改革，解放农村生产力，发展农业生产，可为工业建设提供劳动、原料、粮食和资金。农民收入提高，购买力增强，可为工业产品提供广大市场。 新授 《土地改革法》 《土地改革法》收到农民拥护 农民在拔除地主立的界碑 农民领回分到的农具 农民在田间丈量土地 问题探究 新授 土地改革运动的过程 土地改革经历了怎样的过程？ ①1950年6月，颁布《中华人民共和国土地改革法》； ②1950年冬，土改工作队到新解放区农村，深入群众，开始进行土地改革； ③到1952年底，土地改革基本完成。 问题探究 新授 观察下图，试着回答出：土地改革为什么要有步骤、有分别的进行？ 新授 土地改革为什么要有步骤、有分别的进行？ 1.任何问题的解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别的进行，可减少阻力，从而确保土地改革的顺利进行。 2.中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别的进行。 3.新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求等也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别的进行。 4.新老解放区的土地改革情况不一样。 问题探究 新授 土地改革的政策 土地改革的政策是什么？ 依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农。有步骤，分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。 问题探究 新授 土地改革的主要内容、结果 土地改革的主要内容、结果怎样？ 土地改革的主要内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。 结果是到1952年底，3亿多农民分到了土地和一定的生产资料，除部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。 新授 你知道白毛女的故事吗？ 《白毛女》以晋察冀边区的民间传说为主要素材，又根据当时革命斗争的现实进行了提炼和加工。主要情节是：恶霸地主黄世仁逼死了善良老实的佃户杨白劳，抢走了他的女儿喜儿并奸污了她，最后又逼得她逃进深山。喜儿怀着强烈的复仇意志顽强地活下来了，因缺少阳光与盐，全身毛发变白，被附近村民称为“白毛仙姑”。八路军解放了这里，领导农民斗倒了黄世仁，又从深山中搭救出喜儿。喜儿获得了彻底的翻身，开始了新生活。全剧通过喜儿的遭遇，深刻地表达了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的主题思想，真实地反映出半殖民地半封建社会农村中贫苦农民与地主阶级的矛盾，证明了只有共产党领导的人民革命，才能砸碎封建枷锁，使喜儿以及与喜儿有着共同命运的千千万万农民得到解放。 新授 土地改革的政策是如何对待地主的？ 土地改革消灭了地主阶级的土地所有制，然而，对于地主个人，除少数罪大恶极、血债累累、不杀不足以平