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对包头中职学校师资整合优化思考 　　 ［提要］ 以培养技术操作人员为目标的中职教育，对经济发展起着不可替代的作用。包头地区中等职业教育从2003年开始经历了两次较大的结构调整，在中职教育资源综合合理利用方面起到了积极的推动作用。但是，随着中职教育内部、外部市场竞争不断加剧，中职学校在生源、教育理念、师资队伍、教育模式以及教材编纂等方面暴露出诸多问题。为此，本文从整合优化资源角度，提出几点看法。 　　关键词：中职教育；师资整合；优化资源 　　中图分类号：G52 文献标识码：A 　　收录日期：2012年3月1日 　　 职业技术教育是一项关系经济社会发展全局的基础性工作，经济社会越发展，职业教育就越凸显其重要性。当前，包头经济社会发展已进入厚积薄发、加速崛起的新阶段。建设“中国西部经济强市”的宏伟目标要求职业教育及时跟进，培养大批掌握现代科学技术理论同时具备实践操作技能的蓝领来担当此重任。但我们在对包头地区中等职业教育发展现状的调查研究中发现，还有不少问题需要深入研究并加以解决。 　　 一、当前包头地区中职教育教师资源面临的问题 　　 （一）老教师职业倦怠情绪严重，新教师缺乏应有的工作动力。中职学校因为招生难，就降低门槛；因为降低门槛，生源质量就差。目前，包头地区中职学校的学生基本上来自于没有考上普通高中的初中毕业生，有的甚至是中考升学率的“拖油瓶”，被劝离校，混迹社会。