川教版八年级历史下册2018课件：第14课-“一国两制”与祖国和平统一3共31张.ppt

* * 第14课 “一 国 两 制” 与 祖 国 统 一 学习目标 1.理解“一国两制”的具体内涵、意义及运用。 2.记住香港、澳门回归祖国的时间。理解香港、澳门回归祖国的意义。 3.了解中国共产党为结束两岸的人为隔绝局面而采取的一系列政策。了解大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。 1842年《南京条约》割占 1898年《展拓香港界址专条》强行租借 1860年《北京条约》割占 16世纪，葡萄牙侵占澳门 解放战争后期，国民党当局败退台湾，从此，台湾长期与祖国大陆分离。 实质是中国的内政问题 二 1981年，叶剑英发表对台讲话，提出和平统一的九条方针。 三 20世纪80年代初，邓小平将统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”。 四 1984年，全国人大正式把“一国两制”作为解决中国统一问题 的基本国策。 一 1979年，全国人大《告台湾同胞书》中，宣布用和平方式统一的方针。 “一国两制”构想的形成过程 “一国两制”构想的提出 时间、 人物 含义 意义 20世纪80年代初 邓小平 从维护祖国和中华民族的根本利益出发， 尊重历史和现实。 ，在香港、澳门、台湾实行资本主义制度，在大陆实行社会主义制度。 为完成祖国统一大业指明了正确道路， 成为我国重大国策。 一个统一的中国 前提 （依据） 邓小平指出：主权问题，不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。 ， 1、中华人民共和国分别于1997年7月1日、1999年12月20日起，恢复对香港、澳门行使主权，分别成立由中央人民政府直接管辖的香港特别行政区和澳门特别行政区。 2、特别行政区享有高度的自治权，实行资本主义制度。 《中英联合声明》和《中葡联合声明》如何体现了一国两制？ 香港回归的时间 澳门回归的时间 香港特别行政区首任长官 澳门特别行政区首任长官 香港、澳门回归的历史意义： 1. 洗雪民族耻辱，振奋民族精神 2. “一国两制”构想的成功实践 3. 香港、澳门进入历史新时代 4. 对解决台湾问题起着推动作用 自学提纲 一.中国共产党解决台湾问题的基本方针是什么？ 二.中国共产党为了两岸的团聚作了哪些努力？ 三、这些措施，产生了什么作用？ 政治方面：调整有关政策，化解敌对情绪。如不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为。 军事方面：主动缓和海峡两岸军事对峙状态，停止对金门等岛屿的炮击，把福建沿海开辟为经济开发区和旅游点。 经济方面：敞开门户，促进交流，欢迎台商来大陆投资和从事贸易活动，为之提供优惠条件和法律保障，倡议海峡两岸直接“三通”（通邮、通航、通商）。 大陆与台湾的经济文化交流愈来愈密切。 基本方针： 具体措施： 作 用： 国民党主席连战访问大陆 （高层访问） 海峡两岸关系协会会长与台湾海峡交流董事会董事长握手 回大陆探亲的台湾 同胞登临长城 大陆民众赴台湾观光旅游（文化交流） 台湾同胞清明节回乡祭祖 两岸直航包机 阻碍海峡两岸实现和平统一的主要因素有哪些？ 台独分子的干扰 以美国为首的反华势力的影响 课堂小结 一、港澳台问题的由来 二、“一国两制”的构想 1、一国两制的含义 2、一国两制构想的前提（依据） 3、一国两制构想的意义 三、香港澳门回归祖国 1、中英、中葡关于香港澳门问题的谈判 2、中英、中葡《联合声明》的内容 3、香港澳门的回归 四、祖国大陆与台湾的经济文化交流 比一比 智力拼盘 1.改革开放后，我国政府解决台湾问题的基本方针是（ ）???????????????????????????????????????? 一中一台?? ??? B. 武力解放?? ???? ? C.和平统一???? D. 和平统一，一国两制 2.我国经济特区和特别行政区的最大的区别是???(?? )??????????????????????????????????????????????? 军事制度不同 ?B. 主权归属不同???? C. 社会制度不同 ?D. 经济政策不同 D C 3.有外国媒体称收回香港、澳门是邓小平“伟大的天才创造”，这一“伟大的天才创造” 是指?(?? ?) 和平统一 ?B. 一国两制 ??? ?? ?C. 武力解放??? ? D. 制度变更 4.“一国两制”的构想中，最重要的原则是坚持 (? ? )??? ????????????????????????????????????????????