- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.2平行四边形
(1)性质
1、ABCD的周长为40cm, ABC的周长为25cm,则AC得长为( )
A.5cm B.6cm C.15cm D.16cm
2、平行四边形不具有的性质是( )
A.对角线互相垂直 B.对边平行且相等
C.对角线互相平分 D.对角相等
3、如图,在 ABCD 中,∠ACB=∠B=50°,则∠ACD = .
4、在 ABCD中,∠A的余角与∠B的和为190°,则∠BAD= .
5、在 ABCD中,AD边与BC边的长度之和恰好是边AB与CD边长之和的2倍,又知AB=3,求该平行四边形的周长.
◆典例分析
如图,在 ABCD中,∠A+∠C =160°,求∠A、∠B、∠C、∠D的度数.
分析: ∵ABCD是平行四边形,
∴∠A=∠C再由∠A+∠C =160°,
可得∠A=∠C=80°,再利用邻角互补求∠B,∠D.
解:在 ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.
又∵∠A+∠C =160°,∴∠A=∠C=80°.
∵在 ABCD中,AD∥BC,∴∠D=∠B=100°.
◆课下作业
1、如图所示,在 ABCD中,EF∥AD,GH∥AB,EF交GH于点O,则该图中的平行四边形的个数为( )
A.7 B.8 C.9 D.11
2、如图,在 ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC交DC的延长线于点F,且∠EAF=60°,则∠B等于 ( )
A.60° B.50° C.70° D.65°
3、如图,在 ABCD中,∠B=110°,延长AD至F,延长CD至E,连接EF,
∠E+∠F等于 ( )
A.110° B.30° C.50° D.70°
4、如图,等腰三角形ABC的一腰AB=4cm,过底边BC上的任一点D作两腰的平行线,分别交两腰与E、F,则平行四边形AEDF的周长是 .
5、如图,在 ABCD中,AB=4cm,AD=7cm,∠ABC的平分线交AD于点E,交CD的延长线于点F,则DF= .
6、如图,四边形ABCD是平行四边形,已知AD=8,AB=10,BD=6,求BC、CD及此平行四边形的面积.
●体验中考
1、(2009年东营)如图,在□ABCD中,已知AD=8㎝, AB=6㎝, DE平分∠ADC交BC边于点E,则BE等于( )
A2cm B.4cm C.6cm D.8cm
2、(2009年牡丹江市)如图,ABCD中,、分别为、边上的点,要使需添加一个条件: .
,
∴AD⊥BD,=AD·DB=48.
●体验中考
1、A. 平行四边形的性质.
2、
全 品中考网
第 1 页 共 4 页
第4题
A
B
C
D
E
A
B
C
E
D
F
您可能关注的文档
- 初中数学解题技巧-巧解影子问题.doc
- 初中数学解题技巧-十字相乘法分解因式的精品讲解+练习.doc
- 初中数学解题技巧-数学方法篇三:面积法.doc
- 初中数学解题技巧-数学思想篇:二、方程思想.doc
- 初中数学解题技巧-数学思想篇:六、函数思想.doc
- 初中数学解题技巧-数学思想篇:四、数形结合思想.doc
- 初中数学解题技巧-有理数应用题30题(有答案)ok.doc
- 初中数学解题技巧-圆通关100题(解答).pdf
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-1.3 直角三角形全等的判定.ppt
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-2.3 中心对称和中心对称图形.ppt
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练2】2.2平行四边形.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练5】2.2平行四边形.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练6】2.2平行四边形.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练】1.2直角三角形的性质和判定(Ⅱ).doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练】2.3中心对称与中心对称图形.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练】2.4三角形的中位线.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练】5.1频数与频率.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【课时训练】5.2频数直方图.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【练习1】1.3直角三角形全等的判定.doc
- 2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【练习1】1.4角平分线的性质.doc
文档评论(0)