景格汽车教学软件应用说明_6.docVIP

1 软件介绍 1.1开发背景 当前中国汽车工业蓬勃发展，相应需要培训大量汽车从业人员。目前汽车维修职业培训和技能鉴定，一般都需要一定的场地、设备、原材料和能源消耗，需要投入大量的经费，因此培训、鉴定的成本高，严重制约了我国汽车维修专业培训和技能鉴定工作的开展。随着计算机仿真技术的不断发展和完善，开发仿真教学软件进行职业培训和技能鉴定，辅助教学硬件，不仅能够大幅降低培训鉴定成本，更能达到良好教学效果。 汽车教学软件开发是上海景格软件开发有限公司的核心业务。公司的核心成员于2000年开始利用计算机仿真模拟技术与上海市职业培训指导中心合作开发汽车自动变速器和汽车检测线教学考核软件，两套软件的开发成功不仅为汽车职业培训带来了巨大的便利，并且得到业内培训单位的广泛认可，更坚定了我们继续开发的信念。 1.2 产品主要内容 结构演示：利用三维虚拟现实技术演示汽车各系统、各零部件。 原理介绍：利用三维动画或二维动画演示各部件、系统工作原理。 模拟装配：利用虚拟现实技术，通过人机交互，模拟装配汽车各零部件及系统。 故障排查及维修：利用虚拟现实技术，模拟各种故障，让学员查找故障并选择修理方案。 考核及考核管理：利用数据库编程实现考核及考核管理自动化、标准化。 1.3 产品特点 动画仿真教学：三维动画生动、详尽地展示汽车各零部件结构及工作原理，使学员轻松掌握原本枯燥乏味的内容。 模拟现实装配：在电脑上进行模拟现实装配是软件的创新之举。既可提高学习的趣味性及教学效率，又可节省购买昂贵实物模型费用。 模型真实细致：严格按照各零件尺寸进行三维实体建模，把各零部件内部构造完全、真实地再现到电脑屏幕上。 完善的考核系统：随软件发行的考核系统，集强大的自定义考题及学员管理功能于一体，用于标准化考试。 优越的扩展性：?软件设计过程中充分考虑了各校教学内容的差别，除软件本身配置的教学内容外，更可按需定制教学内容。 1.4 产品结构体系 景格汽车教学软件适用于各开设汽车专业的大专院校、高等职业学校、技术学校以及汽车职业培训和技能鉴定机构，各汽车维修公司，各汽车公司培训部门。 2 网络版应用方案 多媒体网络教室又叫多媒体教学网络，通常简称电子教室，是指在微机单机或网络机房的基础上利用多媒体技术实现教师机和学生机之间屏幕和声音的交互切换，并辅助多种其他教学功能的微机教室。多媒体网络教室拓扑图如下： 景格汽车教学软件系列应用方案：教师机安装网络版服务器端软件，使教师能够控制软件使用权限以及考核系统管理模块；学生机安装网络版客户端软件，使学生能够动手操作软件，进行结构原理学习、360度虚拟现实操作、模拟装配和模拟故障检测及排除，并且实现电脑考核。3单机版应用方案 在电脑上安装景格汽车教学软件系列单机版，由教师操作软件，利用投影仪投影至大屏幕进行教学。 4 软件升级与维护 4.1 软件升级 升级更新方便快捷是利用软件进行教学相对于传统利用示教板、实物硬件教学的优势之一。景格软件公司将根据市场需求对软件汽车教学软件系列进行持续升级，在提升软件性能的同时还将大幅增加软件的教学内容，并且承诺在软件升级后立即为用户进行免费更新升级，使用户教学能够与汽车技术发展保持同步。 4.2 维护服务 软件在使用过程中，由于硬件、系统或人为误操作等各种原因，可能会造成软件无法正常使用。景格软件公司将为用户提供技术咨询服务，确保汽车教学软件能够正常、高效运行。 中国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有) 如果您不是在 3722.cn 网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问3722, 加入3722.cn必要时可将此文件解密 中国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有) 如果您不是在 3722.cn 网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问3722, 加入3722.cn必要时可将此文件解密 JINGLESOFT 景格汽车教学软件 应用说明 2004年7月15日