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地方高校机关员工激励机制创新途径 宋华未 张英姿 上海大学， 上海 200444 【摘要】在地方高校中，机关员工同校内其他专业技术人员一样，为学校发展作出了贡献，他们大多面临着自我发展的提升、职务职级晋升以及经济方面的压力，其生存状况不容乐观。加强地方高校机关员工的激励机制具有鲜明的时代意义、现实意义和长远意义。当前，在高等教育改革的大背景下，我们应不断完善地方高校机关员工激励的方法。此外，通过创新干部选拔制度、薪酬福利制度和发展培训制度等，进一步激发地方高校机关员工的积极性。 【关键词】 地方高校机关员工 创新 激励机制 A Way to the Innovation in Incentive Mechanism of Local University Staff Huawei.Song, Yingzi.Zhang （Shanghai University, Shanghai 200444） 【Abstract】In local universities, staff devote themselves to the development together with other professionals. Most of them are faced with pressures of degree upgrade, job promotion and financial issues. They are not optimistic about their present situation. To strengthen the staff’s motivation is of contemporary, practical and long-term significance. Nowadays, with the reform of higher education, we should improve the incentive mechanism regarding local university staff continuously. In addition, we should make further efforts to stimulate the staff’s enthusiasm with the help of the creative cadre selection system, salary and welfare system and training system. 【Key words】Local university staff, Innovation, Incentive mechanism 一、加强地方高校机关员工激励的意义 （一）从政策角度看，具有时代意义 2009年底,教育部提出了以社会需求为导向,推动新一轮高等教育改革的政策,引发了学界、政界、企业界广泛而热烈的讨论。2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》，明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。作为地方高等院校，该如何应对多样化的社会需求？面对日益激烈的竞争,地方高校又该如何推进全系统质量管理，围绕人才培养目标，提高教育质量，实现全员育人？这些都是当前时代背景给地方高校提出的新课题与新挑战。随着社会对高校期望值的与日俱增，教育主管部门对高校提出了各项明确而严格的规定，高校也对包括机关员工在内的全体教职工提出了越来越高的要求。作为具有管理与服务双重职能的机关员工不仅要立足于完成本职工作，更要从宏观角度把握教育政策、时代背景和形势政治，从微观角度完善知识结构、提升技能水平、提高综合素质。时代的要求在无形中给机关员工带来了巨大的压力，如何激励他们保持积极向上的心态和力争上游的状态，是贯彻落实教育部方针、意见的基础，具有鲜明的时代意义。 （二）从实践角度看，具有现实意义 地方高校具有招生规模大、社会关注度高、资源相对稀缺的特点，要在广大人民群众的高度关注下利用有限的资源办出让社会满意的高等教育，对于地方高校而言是一个巨大的挑战，要有效应对该挑战，提高高等教育质量和高校的社会满意度，不仅需要仰仗学术上的顶级大师，也需要富有管理经验的优秀人才。在地方高校中，机关员工就是参与教育管理的一支不可缺少的队伍，无论是各级领导干部还是普通员工，均发挥着信息传递、组织协调、调查研究、咨询服务、参谋决策等功能，在学校的各项事业发展中承担着重要职责。加强地方高校机关员工激励，是高校完善治理、实现职能的保障，具有重要的现实意义。 （三）从比较角度看，具有长远意义 首先，地方高校机关员工与同校教师相比，缺少重视，待遇较低。在高校中，教学与科研是直接体现高校职能的两个重要任务，因此教师与研究员