高职高专英话听力被学现状及改进措施.docVIP

高职高专英话听力被学现状及改进措施 V01.242006No.22 高职高专英话听力被学现状及改进措施 赵巧红 (漯河医学高等专科学校,河南漯河462000) 摘要:《大学英语课程教学要求》对大学英语教学提出了新的要求,强调了英语听说能力的培养,但是目前高职高专英语听 力教学还停留在传统的教学模式上,通过对目前大学英语听力教学现状的分析,提出改进措施. 关键词:高职高专;听力教学;措施 中图分类:G640文献标识码:A文章编号:1671—1246(2006)22—0067—03 2004年国家教育部制定了《大学英语课程教学要求》(以下 简称《课程要求》),作为各高等学校组织非英语专业英语教学 的主要依据.《课程要求》指出,大学英语的教学目标是培养学 生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工 作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流. 同时增强其自主学习能力,提高其综合文化素养,以适应我国 社会发展和国际交流的需要.在英语交流的听,说,读,写4项 语言技能中,听力是十分重要的一种技能.在日常交际活动中 听的比例高达45%.据调查,用人单位对大学毕业生的英语综 合运用能力普遍感到不满意,对[21语及写作能力更为不满.用 人单位对语言技能重要性的排序是:听(71.4%),读(64,3%), 说(6l%).所以说,听力作为一种输入型技能,在学生的语言习 得中占有十分重要的地位.我国近几年的高职高专英语教学也 十分重视口语的训练,但听力训练仅局限在简单答句以及慢速 新闻英语上,学生习惯于课堂英语规范发音,而对真实语境下 正常语速的流行语却茫然不知所云,从而导致大部分英语学习 者听力差,影响其交际能力的培养,有的甚至丧失了信心. 1目前高职高专英语听力教学现状分析 1.1教师教学方法单一,呆板,课堂教学鼓年低下 教学方法是实现教学目标的具体措施,其实质是解决如何 培养人的问题.尽管大学公共英语教学一再强调要注重提高学 生的英语综合应用能力,特别是听说能力的培养,但事实上,仍 有大多数教师在听力课堂中教学方法单一,呆板,听力课堂教 学仍然停留在中职或中学的教学模式上,要么教师自始至终唱 独角戏,学生处于你说我记的被动学习状态中;要么教师就 只是放放磁带,让学生没完没了地听下去,使学生听得天昏地 暗,没有给学生真正的语言体验,训练和实践的机会.这种授课 方式使学生的学习缺乏积极性和自觉性,过分依赖教师和课 的形象.一个好的网站在结构,导航,用色,内容等各个方面都 是很讲究的,它可能很简单,但却给人一种吸引力,让浏览者观 赏的同时了解了校园文化信息. 4申请国际域名与选择构建方式 4.1中请国际域名 在网站页面设计部分完成后,就该考虑怎样让自己的网站 在互联网上有个名字.这个比较简单,大家可以到一些大型网 络域名销售商那里去申请,只需缴纳很少一部分的资金.例如 到万网(www.neLen),中国互联网络信息中心(.Cl1) 等网站上去申请 4.2选择构建方式 域名申请成功之后,就要给制作好的网页在网上安个家, 选择一种网站构建的方式.我校采用的网站建设方式是租用互 联网运营商(重庆电信万州公司)的磁盘空间建设网站. 所谓租用互联网运营商的磁盘空间建设网站是指将自己 建设好的网站内容上传到所租用的磁盘空间中.学校网站在数 据流量和空间大小方面均不是特别大,所以用租用的空间可以 节省一笔资金,同时也能让自己网站的带宽有更好的保障.租 用互联网运营商的磁盘空间建设网站的特点如下. (1)投资小,费用低.根据所租用的磁盘空间大小及线路特 点,决定租赁费用的多少,一般为几百元到千元不等. (2)修改维护工作量小.用户只负责网站内容的修改和维 护,与网站的设备和环境无关. (3)网站规模受租用空问大小的限制.由于受所租用的磁 盘空间大小的限制,网站的规模必须在租用的空间大小范围之 内. 卫生职业学校的网站构建首先要突出医学院校独特的风 格,同时可以选择一种脚本语言来进行设计,最先进的有ASP, PHP等语言.为了方便管理和更新,还可以套用数据库来增加 网站的互动性.让动态网站的优势显现得淋漓尽致.还要经常 更新,维护,起到更好的宣传作用.最后要选择一种最适合自己 的网站构建方式.希望大家共同努力,建设一个更有卫生类学 校特色的专业网站. 参考文献: [1】刘宏峰.鲁夫创意工作室.ASP3.0网络开发技术大全[M】.北京; 人民邮电出版杜,2001.4. [2】傅宇旭.IIS5.0与ASP网站建设[M】.北京:科学出版社,2001. [3】精锐创作组,ASP+网络与数据库整合应用【M】.北京:人民邮电出 版社,2001.10. [4】RayWest,TomMue,DreamweaverUl~aDev4设计起步[M】.北京:人 民邮电