人教版九级数学上册第二十五章概率初步检测题.docVIP

人教版九级数学上册第二十五章概率初步检测题.doc

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人教版九级数学上册第二十五章概率初步检测题

第二十五章检测题   时间:120分钟  满分:120分                                 一、选择题(每小题3分共30分)1.(2016·徐州)下列事件中的不可能事件是(  )通常加热到100 时水沸腾 .抛掷2枚正方体骰子都是6点朝上经过有交通信号灯的路口遇到红灯 .任意画一个三角形其内角和是3602.(2016·广州)某个密码锁的密码由三个数字组成每个数字都是0-9这十个数字中的一个只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时才能将锁打开.如果仅忘记了所设密码的最后那个数字那么一次就能打开该密码锁的概率是(  ) B. C. D. 3.某校学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,设十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为,遇到黄灯的概率为那么他遇到绿灯的概率为(  ) B. C. D. 4.在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它们除颜色外都相同)10枚记下颜色后放回这样连续做了10次记录了如下的数据: 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10黑棋数 1 3 0 2 3 4 2 1 1 3根据以上数据估算袋中的白棋子的枚数为(  )5.在盒子里放有三张分别写有整式a+12,2的卡片从中随机抽取两张卡片把两张卡片上的整式分别作为分子和分母则能组成分式的概率是(  ) B. C. D. 6.(2016·台州)质地均匀的骰子六个面分别刻有1到6的点数掷两次骰子得到向上一面的两个点数则下列事件中发生可能性最大的是(  )点数 B.点数的和为奇数点数的和小于13 .点数的和小于2 7.如图是边长为1的小正方形组成的网格上的两个格点在格点中任意放置点C恰好能使△ABC的面积为1的概率是(  ) B. C. D. 8.(2016·湖州)有一枚均匀的正方体骰子骰子各个面上的点数分别为1若任意抛掷一次骰子朝上的面的点数记为x计算|x-4|则其结果恰为2的概率是(  ) B. C. D. 9.(2016·绵阳)有5张看上去无差别的卡片上面分别写着1随机抽取3张用抽到的三个数字作为边长恰能构成三角形的概率是(  ) B. C. D. 10.一个盒子里有完全相同的三个小球球上分别标有数-1随机摸出一个小球(不放回)其数记为p再随机摸出另一个q,则满足关于x的方程x-+=0有实数根的概率是(  ) B. C. D. 二、填空题(每小题3分共24分)11.在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球个白球个绿球则摸出的球不是绿球的概率是________.12.(2016·贵阳)现有50张大小、质地及背面图案均相同的《西游记》人物卡片正面朝下放置在桌面上从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘人物的名字后原样放回洗匀后再抽.通过多次试验后发现抽到绘有孙悟空这个人物卡片的频率约为0.3.估计这些卡片中绘有孙悟空这个人物的卡片张数约为________.13.(2016·南如图在4×4正方形网格中有3个小正方形已经涂黑若再涂黑任意一个白色的小正方形(每一个白色的小正方形被涂黑的可能性相同)使新构成的黑色部分的图形是轴对称图形的概率是________.第13题图     第15题图14.(2016·黔东南州)在一个不透明的箱子中装有4件同型号的产品其中合格品3件、不合格品1件现在从这4件产品中随机抽取2件检测则抽到的都是合格品的概率是________.15.(2016·聊城)如图随机地闭合开关S中的三个能够使灯泡L同时发光的概率是________.16.(2016·重庆)点P的坐标是(a),从-2-1这五个数中任取一个数作为a的值再从余下的四个数中任取一个数作为b的值则点P(a)在平面直角坐标系中第二象限内的概率是________.17.把三张形状、大小相同但画面不同的风景图片都按同样的方式剪成相同的两片然后堆放到一起混合洗匀从这堆图片中随机抽出两张这两张图片恰好能组成一张原风景图________.18.从-1这三个数字中随机抽取一个数记为a那么使关于x的一次函数y=2x+a的图象与x轴、y轴围成的三角形的面积为且使关于x的不等式组有解的概率为________.三、解答题(共66分)19.(7分)投掷一枚普通的正方体骰子24次.(1)你认为下列四种说法哪几种是正确的?出现1点的概率等于出现3点的概率;投掷24次点一定会出现4次;投掷前默念几次“出现4点”投掷结果出现4点的可能性就会加大;连续投掷6次出现的点数之和不可能等于 37.(2)求出现5点的概率;(3)出现6点大约有多少次?20.(7分)(2016·黄冈)小明A,B,C三个班他俩希望能再次成为同班同学.(1)请你用画树状图法或列举法列出所有可能的结果;(2)求两人再次成为同班同学的

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