《世界因我而精彩课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_1.pptVIP

人才的含义 人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。 成才的关键在于自己的勤奋努力 青少年成才要做到： 学好本领，立志成才。树立坚定的信念，和强烈的责任感；以坚强的意志和顽强的毅力，克服困难与挫折； 未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗。直面现实，及早应对。 青少年要培养自己的竞争意识，充分发挥创造的潜能，勇于拼搏，善于创新。 学好科学文化知识，提高创新能力和实践能力；发扬艰苦奋斗的精神…… 时事看点：新华人才北京1月10日讯 10日上午，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。物理化学家张存浩和物理学家程开甲荣获2013年国家最高科学技术奖。 国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为500万元人民币。 时事看点 党的十八大报告中强调：“要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。” 目前，我国正在全面建设小康社会，国家现代化建设需要各种类型的人才，人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最主要的资源。 经济发展 科技进步 人才 交流成才目标 人才资源是我国经济社会发展的第一资源。 企业家、改革者、新局面的带头人。 工农业劳动模范、技术标兵、能工巧匠、优秀服务员等。 共 性 科学家、发明家、文学家、政治家等等。 人才是多种多样的，不同的岗位需要不同的人才。 看与悟 P156 ①有知识、有能力 ②能够进行创造性劳动 ③在经济和社会发展中做出贡献 人才的内涵 ④人力资源中能力和素质较高的劳动者 正确的人才观 只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化做出贡献，就能成为国家需要的人才。 ①高层次的杰出人才 ②在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才 人才的层次 从类别上说：各个领域、各个行业，都可以出人才。——成才观 欣赏下列几幅图片，说明他们的成功之路对我们成才有何启示。 漫谈成才之路 找一找：成功者的人格品质 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。现在是山东省作家协会创作室一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。 一只旧轮胎成就了贝克汉姆----他把那轮胎挂在树梢上当作球门，对着它从不同的角度练习射门，练就了一身高超的足球技艺，使他成为绿荫场上的“万人迷”。 乐观 勤奋 好学 踏实 进取 求新 执着 …… 1.图片说明了我国正在积极实施哪些战略？我国为什么要实施这些战略？ 2.这对于我们青少年成才来说，带来了哪些机遇和挑战？ 3.我们如何应对挑战？ 问题探究 三、畅想自己的未来 　　时代要求我们努力学习，掌握本领，立志成才，做合格的建设者和接班人。 有人没活干，有活没人干 三、畅想自己的未来 观察漫画，谈谈对就业我们要注意克服哪些错误观点。 错误的职业观 错误的择业观 有人将职业分为三六九等，有人则说：“没有没出息的职业，只有没出息的人。” 你如何看待这个观点？为什么？ A 正确的职业观： （1）在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分没有等级差别。各种正当职业都不可缺少。 （2）各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，发挥自己的聪明才智。“行行都可以出状元”。 （3）不管从事什么职业每个人都可以在本职岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。 选择职业时应注意的问题（B 正确的择业观） （1）我们应认清时代要求，立足自身的实际，争取找到最能发挥自己的聪明才智的职业或岗位。这样自己的人身才有意义。 （2）当自己的利益与国家利益发生矛盾的时候，服从祖国需要，以人民利益为重，这样才真正承担对国家和社会的责任。 在某校初三年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有的学生选择了“上职业学校然后就业”。 （1）你会作何选择并简述理由？ （2）初三（3）班就正确认识人才、成才、职业、择业进行讨论，请对讨论的主题谈谈你的看法。 学以致用：直面中考 谈谈你本节课的收获…… 确立“四观 “人才观” “成才观