《动物新老个体更替》课件6（46张ppt）（浙教版七年级下）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 鸭嘴兽 * 受精方式 发育方式 鱼类 体外受精 体外发育 两栖类 体外受精 体外发育 爬行类 体内受精 体外发育 鸟类 体内受精 体外发育 哺乳类 体内受精 体内发育 昆虫 体内受精 体外发育 * 1．胎生和卵生的根本差别在胚胎发育所需的营养来源不同。胎生动物胚胎发育所需的营养由母体供给，卵生动物胚胎发育所需的营养来自卵中的卵黄。胎生比卵生优越。因为胎生不仅胚胎发育所需的营养保障优于卵生，而且胚胎发育的环境条件比卵生良好和稳定。 2．这个事实说明卵生动物的胚胎发育受外界环境条件(如温度)变化的影响较大。 * １、母鸡孵蛋（已经受精），如果经常离窝，就孵不出小鸡来。这个事实可以说明什么问题 温度 是对卵生动物的受精卵发育影响最大、最直接的一个因素。 2、爱迪生从小就是一个爱动脑筋的人，他曾 经孵过鸡蛋。你认为他能孵出小鸡吗？ * 3、无性生殖和有性生殖的最大区别是 ( ) Ａ.是否产生生殖细胞 Ｂ.亲代是否有性别区别 Ｃ.后代是否有性别区别 Ｄ.是否经过两性生殖细胞结合 D * 4、自然界中，动物最普遍的生殖方式是（ ） A 有性生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 营养生殖 5、判断死亡的主要依据是什么？ 6、下列生物中可以进行出芽生殖的是 A 水螅 B 变形虫 C 草履虫 D 蝗虫 * 7、如何区别有性生殖和无性生殖？ 8、下列生物中，受精作用在体内完成的是（ ） A 蝗虫 B 青蛙 C 鱼 D 蟾蜍 * 9、试管婴儿技术是解决不孕症的有效手段，这项技术是将受精卵在体外培养形成胚胎后，移植到母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩，这种生殖方式属于（ ） A 有性生殖 B 无性生殖 C 分裂生殖 D 营养生殖 * 两者有 何共同点？ 细菌、草覆虫 酵母菌 * 动物在死亡之前都要生殖,生殖有何意义?(个体增加,生命延续).我们来回顾人的生殖。 * 像人的生殖这样，通过精子和卵的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式叫做有性生殖。也可以说有性生殖要有两性生殖细胞的结合。（板书） * 尽量让学生举例哪些动物是进行有性生殖的。 请同学们判断下列这些动物是不是进行有性生殖的，你判断的依据是什么？ * 昆虫。。。。。。它们都是进行有性生殖的，这些动物的生殖有什么不同？ * 板书 * * * * * * * * * 变形虫的生殖是有性生殖吗？为什么？这种生殖方式叫做无性生殖。请同学们给无性生殖下一个定义。板书。 * * 克隆是什么生殖方式？试管婴儿呢？ * * * 男性 （ ） 女性 （ ） （ ） 新生命 （ ） 精子 卵子 受精 受精卵 一、动物生殖方式的多样性 1、有性生殖： （1）定义：通过精子和卵的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。 * 下面这些动物能进行有性生殖吗？ 昆虫 鱼类 你知道哪些动物是进行有性生殖的？ 两栖类 * 鸟 类 哺乳类 比较这些动物的有性生殖有什么不同？ 爬行类 * 进行体外受精的动物是： 进行体内受精的动物是： 鱼类、两栖类 昆虫、爬行类 鸟类、哺乳类 * （2）有性生殖的多样性： a、受精方式不同 体内受精 爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫 体外受精 鱼类、两栖类 * 有的同学说，青蛙在繁殖季节，雄蛙和雌蛙之间有抱对现象，所以青蛙繁殖时的受精方式是体内受精，对吗？如果不对，青蛙的抱对现象对其有何生物学意义？ 不对，青蛙是两栖类动物，它的受精方式是体外受精。青蛙繁殖季节的抱对现象的生物学意义是刺激两性同步排精产卵和提高受精率。 * 不同种类的动物胚胎发育方式也不一样。 * 卵生 * 卵生 * 胎生、 哺乳 * 哺乳 胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。 * 锥齿鲨 灰星鲨 卵胎生----介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。 * 方式 发育场所 营养来源 常见动物 卵生