毛燕敏：高职院校基础课应用文写作首课教学设计 浙江工商职业技术学院.pptVIP

背 景 课程定位：基础课 学生能力：综合素质 和习惯相对较差 教学课时：少(≤36课时) 1.必须深入了解本专业所学的内容、应具备的能力与素质、今后就业的岗位及要求； 2.可参照P174例文的写法，格式规范； 3.下周课堂内上交； 4.正文右下方写全班级、姓名、学号。 5.要求上交打印稿，A4纸，印制规范： 字体：宋体； 字号：题目三号加粗，正文用小四； 页边距:左2.5cm，右2cm，上2.5cm，下2cm； 行间距:固定值，25磅 6、作业不合要求退回重做，成绩评定降级。 首课设计——高效实用的案例教学 案例一：感知 以能解决实际问题为标准修改以下文章： 好消息 我动物园定于每天下午喂鳄鱼，欢迎带孩子来！ 修改和分析： 好消息 尊敬的游客：（读者的指定性） 动物园自X月X日至X月X日 始于每天下午1：30-2：30（强烈的时效性）投喂鳄鱼，欢迎各位家长带孩子前来免费观赏。请照看好您的孩子，注意安全。 （信息的周全性） XX动物园 X年X月X日 案例二：体验与分享 布置任务： 我班拟组织春（秋）游，须先获学院学工办批准，请你代拟一则请示，具体信息自拟。 实施步骤： 1.分组：把同桌学习伙伴分成A、B两组，A组同学按照自己的理解写作，B组同学参考教材写作。完成后双方交换作业并作比较。（学生之间互动） 2.教师收集有代表性的作业讲评。 3.教师展示最终方案。（老师与学生之间互动） 盲写 A 组： 请示 院领导: 我班由于学习上的压力,想到外面去走走，时间定于本周六、日两天，希望上级领导能为我们安排一辆车。我们会注意安全，及时归校，请领导放心。谢谢！ ××班 ×年×月×日 B组： × ×班关于组织春游活动的 请示 学生工作办公室： 为了放松身心，调节紧张的学习生活，促进同学之间的友谊，我班决定组织一次春游活动。 当否，请批示。 ××班 ×年×月×日 盲写 仿写 领写 案例三：实 训 修改以下通知 通 知 因为最近中午吃饭的人太多（口语化），因此规定先卖老师，老师卖完再卖学生（不规范）。 某食堂 通 知 因最近食堂中午就餐的人数过多，造成就餐秩序混乱。为了使广大 师生有较好的就餐环境，自X月X日始中午就餐时间作如下调整： 1.教工就餐时间：11：20—11：40 2.学生就餐时间：11：40—12：20 特此通知，不便处敬请谅解。 某食堂 X年X月X日 通 知 因最近食堂中午就餐的人数过多，造成就餐秩序混乱。为了使广大 师生有较好的