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246第一章培训需求分析第一节组织层面的培训需求分析组织问题自查表姓 名职 务日期组织的问题（按从重要到次要的顺序排列）重要1. 问题是什么？请详细描述该问题2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么3. 为什么解决该问题对于实现组织的成功是关键4. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门5. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做6. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何7. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题8. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响9. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）10. 这些变革将影响到哪些分部门或部门11. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）中等1. 问题是什么？请详细描述该问题2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么3. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门4. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题姓名职务日期组织的问题（按从重要到次要的顺序排列）中等7. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响8. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门10. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）次要1. 问题是什么？请详细描述该问题2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么3. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门4. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题7. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响8. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门10. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）姓 名职 务日 期组织的目标（按从重要到次要的顺序排列）重要1. 目标是什么？请详细描述该目标2. 标志该目标已经实现的可操作结果是什么3. 为什么实现该目标对于实现组织的成功是关键4. 实现该目标将会涉及哪些分部门或部门5. 为实现该目标，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做6. 员工们今天的绩效如何？为了实现该目标，他们的绩效应该如何7. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能实现该目标8. 除了员工绩效，在实现目标的过程中还有哪些其他障碍9. 为了克服这些障碍，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）10. 这些变革将影响到哪些分部门或部门11. 由于这些变革，员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）中等1. 目标是什么？请详细描述该目标2. 标志该目标得以实现的可操作结果是什么3. 实现该目标将会涉及哪些分部门或部门4. 为了实现该目标，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何姓 名职 务日 期组织的目标（按从重要到次要的顺序排列）中等6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能实现该目标7. 除了员工绩效，在实现目标的过程中还有哪些其他障碍8. 为了克服这些障碍，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门10. 由于这些变革，员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）次要1. 目标是什么？请详细描述该目标2. 标志该目标得以实现的可操作结果是什么3. 实现该目标将会涉及哪些分部门或部门4. 为实现该目标，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能实现该目标7. 除了员工绩效，在实现目标的过程中还有哪些其他障碍8. 为了克服这些障碍，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等）9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门10. 由于这些变革，员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统）分析项目：计划职能优良中低差1. 目标：组织是否定制了明确的发展目