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人教版小学美术一年级《泡泡飞呀飞》课件_9
观察泡泡的形状、颜色？ 讨论交流： 形状、颜色? 透过泡泡你看到了什么样的情景呢？ 透过泡泡你看到了什么？ 透过泡泡你还会看到什么样的情景呢？ 说一说: 作业要求 提示：泡泡的形状有大有小，有疏有密，有前有后；构图要饱满，色彩美丽，在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、动物或反映出各种自然美丽的景色和梦想。有想法、有创意、有个性。 画出透过泡泡你看到的情景？ 课后拓展： 除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行制作 ，如： 气球 足球 篮球 塑料袋 图钉 排球
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