抗日战争与日治香港教学指引.pdfVIP

第五輯 抗日戰爭與日治香港——教學指引 (頁1) 抗日戰爭與日治香港 一‧教學目標 1. 讓學生認識1930-40年代日軍入侵中國的歷史事實及國民政府的 抗戰策略。 2. 讓學生認識1941年香港淪陷的始末與日治香港期間的民生狀 況。 3. 透過介紹香港淪陷前後的抗日活動和組織，讓學生體會香港與內 地之間的密切關係。 二‧節目簡介 戰爭是殘酷和可怕的 ，因為戰爭會帶來流血、傷亡及破壞。年輕 一代對中國的八年抗戰和香港三年零八個月淪陷期間的艱苦歲月，由 於未有親身的經歷，認識和體會不會太深。本錄像特輯正好提供機 會，讓學生認識這段歷史，從中體會箇中的感受。 日本在1930年代，軍國主義抬頭，加緊侵略鄰近國家，尤其是 中國，更是日本的主要侵略目標。當時國民政府本著「先安內後攘外」 的政策，對日本的侵略採取容忍態度，為的是集中力量對付中國共產 黨。1936年，「西安事變」的發生，促成國、共兩黨再度合作，一 致抗日。1937年7月7日，日本發動「蘆溝橋事件」，中國抗日戰爭 全面開展。 香港雖然自 1842年中、英簽訂「南京條約」後由英人管治，但 居港華人在中國抗日戰爭期間，就曾以各種不同的方式支援內地對抗 日本侵略的活動。 1941年 12月8日，日軍偷襲珍珠港，並於同日進攻香港、馬來 亞等地，揭開了太平洋戰爭的序幕。當時駐港英軍及義勇軍的數目遠 低於日軍，香港的防衛力量薄弱而不足保衛全境。英軍本來賴以防衛 九龍半島與港島的「醉酒灣防線」就是因兵力不足而棄守。 99 第五輯 抗日戰爭與日治香港——教學指引 (頁2) 在日軍的猛力攻擊下 ，港島防線 ，相繼失陷。在12月25日，港 督楊慕琦終於在九龍半島酒店日軍司令部簽下降書。自此以後，香港 市民就在日本的統治下度過三年零八個月的艱苦歲月。 雖然日本統治香港的手段是殘酷的，但港人仍不斷英勇抗敵，例 如東江縱隊和英軍服務團，他們可歌可泣的英勇事蹟，至今仍受世人 的景仰及歌頌。 本節目除了利用歷史錄像片斷和歷史圖片舖述這段戰爭和香港 淪陷期間的民生狀況外，又利用動畫闡釋雙方戰略，讓學生對香港淪 陷的始末、淪陷期間的情況，以及香港與內地的緊密關係有清楚的認 識，本節目最後還以曾參與抗日戰事人士的訪問實錄作結，藉著他們 的心聲抒發，帶出珍惜和平的信息。 三‧教學要點 1. 日本於三十年代對中國展開連串的侵略行動，包括「九一八事 件」、「一二八事件」、「滿州國事件」和「七七蘆溝橋事變」。 2. 國民政府先是採用「先安內後攘外」的政策，讓日本迅速控制中 國東北，直至「西安事變」的發生，才促成國、共兩黨再度合作 ， 聯手抗日。 3. 香港在淪陷前經常籌辦救國活動，支援國內抗戰。 4. 香港在日本擴大侵略範圍的策略下遭受日本侵略。 5. 香港在兵力薄弱下，仍倚賴地理形勢，努力防衛，當日的城門碉 堡陣地、魔鬼山砲台及山頂碉堡、摩星嶺砲台及兵房、黃泥涌峽 軍事設施等，今天仍殘留遺蹟。 6. 香港淪陷期間居民處於惶恐與饑餓之中，煎熬了三年零八個月。 7. 淪陷期間，戰俘受到苛待，而因戰爭而殉難的兵士不少。 8. 一些抗日組織如東江縱隊等，在抗日戰爭期間發揮了抗敵的功 用。 100 第五輯 抗日戰爭與日治香港——教學指引 (頁3) 四‧活動建議 以下各項活動，只提供給教師作為參考之用，教師可按學生的學 習能力及興趣、學校的學習環境及教學時間自行選用。由於本節目涵 蓋範圍頗廣 ，教師亦可考慮分段廣播，以配合教學進度。 1. 廣播前的準備 (1) 播放歌曲「松花江上」其中一段 （例如講及「九一八是個悲 慘的時候」），問學生「九一八」為何是個悲慘時候 ，藉著 討論帶出日軍於三十年代侵華的歷史背景。 (2) 向學生展示前港督楊慕琦於19