学前儿童卫生保健-幼儿生理特点课件.ppt

1-未发育完全 易感染 呼吸道的特点： 鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩，黏液分泌不足，纤毛摆动能力差，血管丰富 肺的特点： 肺泡数量少，肺容量小，血管丰富。 2-鼻子较脆弱 易受损，出血 鼻腔特点： 黏膜柔嫩，富含血管 影响因素： 鼻外伤、抠挖鼻孔或环境干燥等 学前儿童呼吸器官的特点 4-声带发育不全 易疲劳 发音器官特点： 喉腔较窄，声门短而窄，声带短而细薄，声带不够坚韧 3-会厌不完善 易发生呛咳 会厌特点： 调节功能尚不完善 影响因素： 进食时哭闹、嬉笑打闹、吞咽过快等 学前儿童呼吸器官的特点 呼吸次数较成人多 呼吸肌力量小，胸腔体积小，肺容量小 年龄越小，每分钟呼吸次数越多。 一般3~7岁的幼儿安静时每分钟呼吸20~25次。 学前儿童呼吸运动的特点 学前儿童呼吸系统的卫生保健 新鲜空气 纠正不良习惯 科学锻炼 保护声带 1 2 3 4 呼吸系统的卫生保健 1 新鲜空气 流通的空气减少了病菌的密度，并且富含氧气，对脑的活动有促进作用；同时还可以增强幼儿呼吸系统对外界环境的适应能力，减少呼吸道感染。 如何对教室进行通风换气？ 温度适宜时，全日开窗通风； 温度较低时，定时开窗通风。 冬天每天3~5次，每次30分钟。 呼吸系统的卫生保健 以下注意事项需要小朋友遵守： （1） 不抠挖鼻孔 （2） 不用嘴呼吸 （3） 不蒙头睡觉 （4） 不边吃边说笑 （5） 不玩危险物品及游戏，如豆子、塑料袋、用嘴接抛食 此外，还应该教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，培养正确的坐姿。教育学前儿童咳嗽、打喷嚏时避开他人。及时治疗呼吸道疾病。 纠正不良习惯 2 呼吸系统的卫生保健 科学合理的体育锻炼对于幼儿呼吸系统的发育有促进作用，尤其是户外活动。 在新鲜空气中进行体育锻炼可以增强呼吸肌力量，增加肺活量，锻炼心肺功能，并且能提高机体免疫力，预防疾病。 如果在室内进行体育锻炼，则活动场地要宽敞、通风。 当户外空气质量差时，应减少或停止户外活动。 科学锻炼 3 呼吸系统的卫生保健 学前儿童音域较窄，唱歌时要选择适合其年龄和音域特点的歌曲。 音域跨度小、歌词简单有趣、容易理解的童谣是最好的选择。 音乐活动场地要保持宽敞、通风。 练习时，连续唱歌时间不宜过长，并教育幼儿不要大声喊叫。 患上呼吸道感染时，注意减少发音。 保护声带 4 营 养 汲 取 者 消化系统 目 录 ALIMENTARY 饮食 消化系统的组成和功能 学前儿童消化系统的特点 学前儿童消化系统的卫生保健 消化系统的特点与保健 消化系统的组成和功能 组成 1 消化道：口、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。 功能 2 消化 吸收 1-乳牙 易龋齿 特点： 牙釉质较薄 牙本质脆软 2-舌宽而短 咀嚼和发音功能不完善 特点： 较成人宽而短 舌不够灵活 3-口腔黏膜柔嫩 易破损 学前儿童口腔的特点 学前儿童消化系统的特点 原因： 消化道各部分表面黏膜柔嫩；消化腺肝脏、胰腺分泌的消化液较少；食道狭窄、胃容量小、肠胃蠕动能力差等 1-消化能力较弱 原因： 肠黏膜下有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，与营养物质的接触面大，吸收快 2-吸收能力较强 学前儿童肠系膜、肝脏的特点 原因： 肠系膜松弛，容易发生移位，肠道管壁较成人薄，固定能力差 3-肠系膜松弛 易发生低血糖 特点： 储存糖原的能力较弱 4-肝脏储糖少 学前儿童消化系统的卫生保健 保护牙齿 合理饮食 培养卫生习惯 发现异常 1 2 3 4 消化系统的卫生保健 1 保护牙齿 1. 检查 （1） 检查牙齿是否排列整齐、是否有龋齿、是否有缺牙断牙等情况。 （2） 换牙期间，注意有无乳牙未脱落、恒牙错位萌出的情况。 （3） 牙齿有问题要及时就医。 2. 清洁 （1） 注意口腔清洁，培养早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 （2） 为学前儿童挑选合适的牙具，培养刷牙兴趣。 （3） 刷牙时不宜过于用力，也不要使用过多牙膏。 （4） 刷牙的方法要正确，牙齿的上下左右都要刷到，时间不少于3分钟。 （5） 牙刷用后应冲洗干净，刷头朝上放入杯中，并放置在干燥通风处。 （6） 漱口杯建议每周至少洗晒一次。 消化系统的卫生保健 1 保护牙齿 3. 习惯 （1） 养成良好的行为习惯，走路、跑步时注意安全，避免碰撞损伤牙齿。 （2） 进食时，教育学前儿童不咬过硬的食物，不啃咬