数位博物馆与文化.pptVIP

數位博物館與文化、藝術傳播 柯皓仁 交通大學圖書館副教授兼數位圖書資訊組組長 claven@.tw .tw/~claven 講綱 數位博物館入門 台灣民間藝術家數位藝術博物館 網路時代的楊英風藝術傳播 – 楊英風數位美術館 數位博物館相關技術 數位博物館入門 傳統實體博物館 要有實際蒐藏品 整理、組織、分類其蒐藏品 要有主題專家與專業研究 要有（規劃的）陳列行為 陳列的物品具教育及文化價值 須具一定的規模 數位博物館 具備數位化典藏 數位化典藏需經過整理、組織與分類 除了主題專家與專業研究，也需要資訊專才等等 以數位化規劃的方式將典藏（透過Internet）陳列、展示並傳播 陳列的物品具有教育及文化價值 須具一定的規模 典藏數位化 台灣地區有許多學術研究單位、圖書館、博物館等機構珍藏史籍文獻與各種器物。這些為數眾多的珍藏，為避免資源的加速損壞，因而無法開放讓大眾參觀。有些或者可以開放參觀，但因受限於時空的限制，許多人無法一睹其藏品的內涵。現在，透過無遠弗屆的網際網路連結，若能夠將這些寶貴的資源呈現於全球資訊網上，既能夠擴大瀏覽的族群，也能夠讓終將損壞的珍貴資源以另一種方式維持其恆久的生命。 數位博物館的目的 文化保存 – 利用多媒體技術將文化素材數位化並與資料庫結合 學術研究 – 將數位化後的文化素材置於網路，以供查閱欣賞及學術研究 教育學習 – 擴展素材運用彈性與範圍，提供教育學習內涵，甚至用以規劃未來的教育系統 數位博物館的功能與重要性 藉由網際網路做文化與教育傳播 即時 互動 虛擬 沒有威權管制 免費（通常） 觸及不同族群 方便檢索 保存文物資料 激發創造力、學習動機 提昇知識與文化水平 數位博物館的類型 依照展示藏品的原始形式 博物館數位化（Born-again digital） 虛擬化博物館（Virtualized） 數位化博物館（Born digital museum） 依照主題 一般數位博物館 主題數位博物館 數位博物館的類型－續 依照其目標對象 兒童之數位博物館 青少年之數位博物館 社會大眾之數位博物館 學者專家之數位博物館 依照內容的深度 科普 研究 數位博物館的構成要件 數位資料庫 可供查檢的機制 具教育（娛樂）功能 不只是網頁而已 數位博物館的技術內涵 ：資料庫 專業典藏說明 Metadata 查詢檢索技術 文字檢索：Metadata、全文 圖形檢索：QBIC等 資料交換標準 數位掃瞄技術 數位博物館的技術內涵－使用介面 查詢語言 視覺設計 多媒體設計 互動設計 單純點選式網頁（Hyperlink） 資料檢索 動態虛擬實境 遊戲設計 數位博物館的技術內涵－加值資訊技術 影像處理 古畫復原、畫風分析 三維實體分析、觀察 智慧財產權保護機制 浮水印（Watermark） 典藏管理與控制 數位博物館優點 跳脫時空限制 永久保存 多媒體展示 縮短了展示的距離 具擴充性與延展性 較具自主性和互動性 數位博物館缺點 沒有看到實體 缺乏氣氛 軟硬體等設備需求 受限於使用者端的支援環境 個人行為 菁英主義 數位博物館範例 國科會數位博物館專案 (.tw/~dlm) 行政院國家典藏計畫 清蔚園 (.tw) 大英博物館 (http://www.british-museum.ac.uk) 法國羅浮宮 (http://mistral.culture.fr/louvre) American Memory (/ammem) 台灣民間藝術家數位藝術博物館 民間藝術家與數位博物館 民間藝術家的創作最能反映一個國家的民族性與風土人情 在台灣並未得到應有的重視 數位圖書館(數位博物館)的時代來臨 將本土藝術家的創作數位化，並透過網際網路傳播 喚醒政府及民眾對這群藝術家的重視 培育全民的藝術氣質與充實心靈涵養 使本土藝術家的創作更能長久流傳，為我們這一代的本土藝術與文化作最好的見證 台灣地區藝文創作家手稿徵集計畫 交通大學圖書館於1999年初開始推動 均衡校內科技教育與人文藝術教育的共同發展 鼓勵校內的藝術研究風氣 為傳承國家文化盡力 成立特藏室 美術、舞蹈、攝影、漫畫、音樂、雕塑 建立本土藝術家的數位博物館 國科會博物館專案之主題計畫 – 「台灣民間藝術家數位藝術博物館之建置 – 以楊英風數位美術館為例」 .tw 楊英風教授的創作為本主題計畫之首選 蘇森墉、高棪、白鷺鷥文教基金會… 網路時代的楊英風藝術傳播 —楊英風數位美術館 (.tw) About 楊英風 (1926 – 1997) 臺灣宜蘭人，為世界知名的景觀雕塑與環境設計專家。 楊教授之創作本源為中華民族五千年孕育的文化精髓，並以魏晉自然、樸實、圓融、健康的生活美學為其景觀雕塑的精神核心。 創作豐富且多樣化，包括：景觀雕塑、版畫、繪畫、景觀規劃、建築設計、雷射藝