2018年河北省承德市平泉县七沟镇九年级数学下册 第28章《锐角三角形》28.2 解直角三角形（一）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

解直角三角形 学习目标 1. 会根据直角三角形中已知元素，正确应用勾股定理、锐角三角函数求其他未知元素。。 2.能够运用解直角三角形的知识解直角三角形。 重点 直角三角形的解法 导学过程 师生活动 一、知识回顾 1．在三角形中共有几个元素？ 2．直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1)边角之间sinA=_____ cosA=______ tanA=_____ (2)三边之间关系________________________ (3)锐角之间关系_________________________ 二、自主学习 自学课本72页、73页要求： 1.什么叫解直角三角形？ 2.怎样解直角三角形？ 自学检测 1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，AC＝8，求AB的长。 2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，根据下列条件解直角三角形。 ①a＝30，∠B＝60° ②c＝88，b＝88 ③c＝30，∠A＝60° 直角三角形的可解类型及解法归纳: 已知除直角外的2个元素的不同情况可大致分为四种类型： ①已知一条直角边和一个锐角（如a、∠A）,其解法为： ∠B＝ ，c＝ ，b＝ ; ②已知斜边和一个锐角（如c、∠A）,其解法为： ∠B＝ ，a＝