自然科学博物馆暑期实习 心得报告.pptVIP

自然科學博物館暑期實習 心得報告 指導教授：程秀山 報告人：鄭登耀 一、為何選擇自然科學博物館？ 個人對於自然科學領域有很大的興趣與喜好。 它具有研究與學術性質的單位機關。 個人想深度瞭解國立博物的行政組織、運作機制與經營管理與一般企業有何不同。 離家近。 二、期望 實習前：分配於資訊組 1.能夠瞭解科博館在資訊設備、網路架 構上是如何建置的。 2.能夠習得或瞭解身為一個網管人員應 有的技能與應變能力。 3.能夠瞭解”數位典藏館”是如何企劃、 執行、運作的。 三、實習的初期： 1.實習的前十天指導老師出國： （1）指導教師的交代（網站的製作）。 （2）參與資訊組內部的教育訓練。 （3）網頁軟體的學習。 2.展示組陳博士的接觸。 對於特展內容及網站架構的初步溝通。 四、理念衝突： 資訊組： 站在經營的角度而言，網站資訊主要目的是為吸引觀眾能到館參觀，所呈現的網站資訊應以簡要、明確的展示內容為主。 展示組： 認為所有展示應以教育為目的，除了現場展示供民眾參觀及操作外，應將特展所有教與學的資訊移至網路上，供不便前來參觀的民眾瀏覽與學習。 五、網站架構 六、修正： 1.網站風格問題： 個人初期構想與科博館網頁風格的衝突。 2.網路下載頻寬問題： 展示場資訊於網路頻寬上的限制。 3.網頁空間限制： 七、省思與改進： 省思： 暑假實習期間，首次製作特展網站，對於要想成為一個好的網站設計者，有個初步的深切體認。設計的過程中除了清楚的瞭解特展的各項展示資訊外，必須慎思網站的架構與呈現方，最重要的是除了要符合機構的風格外，須以一般使用者的觀點為考量，內容簡單、清淅，讓使用者能夠簡易的獲得他想要的資訊，而不是以自我喜好為出發點，使得過於複雜華麗，導致使用者的不便。 網站改進： 1.學習專區部分： 能增加語音輔助並進一步設計互動學習 機制與問答遊戲，讓學習者能按自己的學習 模式，循序漸進的學習，如此能讓他自己知 道那裡不會，而再回頭尋求答案，直到理解 為止。   2.意見交流部分： 能夠設立開放式的立即討論區， 讓有興趣的民眾能針對討論主題暢所欲言，在腦力激盪下以與各式各樣的問題中找出真象，將有助於學習者的學習遷移。 八、結論： 個人認為，關於博物館網站資訊的呈現應著重教育目的，但似乎大多數的博物館，資訊的呈現都以經營的角度為主，對於博物館在教育上的目的顯然有所差異。 因此，即然博物館在教育環境中是一項重要的資源，我們應如何透過網際網路的技 術與應用，將所有的資訊數位化移至網路上呈現給國人，將是我們未來努的方向。 * * 特展「形」 簡介 主題單元 科教活動 學習專區 意見交流 活動項目、時間 、內容及方式 十個主題單元簡述 四個主題學習內容 留言板 展覽資訊 *