论语》导读之五幻灯片课件.pptVIP

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论语》导读之五幻灯片课件.ppt

《论语》导读之五 章 会 垠 乡党第十·1:仁者爱人的实例 杨氏曰:“圣人之所谓道者,不离乎日用之间也。故夫子之平日,一动一静,门人皆审视而详记之。”尹氏曰:“甚矣孔门诸子之嗜学也!于圣人之容色言动,无不谨书而备录之,以贻后世。今读其书,即其事,宛然如圣人之在目也。虽然,圣人岂拘拘而为之者哉?盖盛德之至,动容周旋,自中乎礼耳。学者欲潜心于圣人,宜于此求焉。” 厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。 非不爱马,然恐伤人之意多,故未暇问。盖贵人贱畜,理当如此。 讨论:“马”在此属于财产范围。孔子问人不问马体现出孔子怎样的生命价值观? 先进第十一·1:死生亦大 颜渊死。子曰:“噫!天丧予!天丧予!” 悼道无传,若天丧己也。 讨论:对于颜渊之死,孔子为何如此悲伤? 先进第十一·2:仁学的此世性 季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”敢问死。曰:“未知生,焉知死?” 问事鬼神,盖求所以奉祭祀之意。而死者人之所必有,不可不知,皆切问也。然非诚敬足以事人,则必不能事神;非原始而知所以生,则必不能反终而知所以死。盖幽明始终,初无二理,但学之有序,不可躐等,故夫子告之如此。 程子曰:“昼夜者,死生之道也。知生之道,则知死之道;尽事人之道,则尽事鬼之道。死生人鬼,一而二,二而一者也。或言夫子不告子路,不知此乃所以深告之也。” 讨论:1.你认为“知生”是否足以“知死”?2.“未知生,焉知死”的说法彰显出儒学怎样的品格? 颜渊第十二·1:仁体现在行为层面 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。” 仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。为仁者,所以全其心之德也。 讨论:1.夫子关于“仁”有许多不同的解说,此处谓“克己复礼为仁”,你如何理解? 2.如何将关于仁的不同解说统一起来? 颜渊第十二·4:政治的根基 子贡问政。子曰:“足食。足兵。民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。 ” 讨论:1.“民信之”可以有三解:a.使民在其心志上有“信”的品格;b.人民对政府的信任;c.政府对人民的信用。如何将此三者统一起来? 2.孔子为何认为“信”乃政治的根本?

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