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2019届高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 8.3 圆的方程学案 理
8.3 圆的方程
[知识梳理]
1.圆的方程
标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)
一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)
2.点与圆的位置关系
平面上的一点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2之间存在着下列关系:
设d为点M(x0,y0)与圆心(a,b)的距离
(1)drM在圆外,即(x0-a)2+(y0-b)2r2M在圆外;
(2)d=rM在圆上,即(x0-a)2+(y0-b)2=r2M在圆上;
(3)drM在圆内,即(x0-a)2+(y0-b)2r2M在圆内.
[诊断自测]
1.概念思辨
(1)确定圆的几何要素是圆心与半径.( )
(2)方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆心为,半径为的圆.( )
(3)已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.( )
(4)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0,B=0,D2+E2-4AF>0.( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2.教材衍化
(1)(必修A2P120例3)过点C(-1,1)和D(1,3),圆心在x轴上的圆的方程是( )
A.x2+(y-2)2=10 B.x2+(y+2)2=10
C.(x+2)2+y2=10 D.(x-2)2+y2=10
答案 D
解析 依据题意知圆心为CD的垂直平分线与x轴的交点.由已知可得CD的垂直平分线的方程为x+y-2=0,即圆心为(2,0),所以半径为=,故所求圆的方程为(x-2)2+y2=10.故选D.
(2)(必修A2P124A组T1)动圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0的圆心的轨迹方程是________.
答案 x-3y-3=0
解析 圆的方程可化为(x-3m)2+[y-(m-1)]2=25.不论m取何实数,方程都表示圆. 设动圆圆心为(x0,y0),则消去参变量m,得x0-3y0-3=0,即动圆圆心的轨迹方程为x-3y-3=0.
3.小题热身
(1)(2018·西城区期末)圆x2+y2-2x+4y+3=0的圆心到直线x-y=1的距离为( )
A.2 B. C.1 D.
答案 D
解析 已知圆的圆心是(1,-2),到直线x-y=1的距离是==.故选D.
(2)求圆心在直线x-2y-3=0上,且过点A(2,-3),B(-2,-5)的圆的方程.答案(x+1)2+(y+2)2=10 设点C为圆心,因为点C在直线x-2y-3=0上,
所以可设点C的坐标为(2a+3,a).
又该圆经过A,B两点,
所以|CA|=|CB|,即=
,解得a=-2,所以圆心C的坐标为(-1,-2),半径r=.
故所求圆的方程为(x+1)2+(y+2)2=10.
题型1 求圆的方程
根据下列条件求圆的方程.
(1)半径为5且与x轴交于A(2,0),B(10,0)两点;
(2)圆心在直线4x+y=0上,且与直线l:x+y-1=0切于点P(3,-2);
(3)已知圆满足:截y轴所得弦长为2;被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为31;圆心到直线l:x-2y=0的距离为,求该圆的方程.
(1)(3)用待定系数法;(2)用直接法.
解 (1)设圆方程为(x-a)2+(y-b)2=25,
如图,|AB|=10-2=8,
|AD|=4.
|AC|=5,|CD|=3.
a=6,b=±3.
所求圆的方程为(x-6)2+(y-3)2=25或(x-6)2+(y+3)2=25.
(2)过P(3,-2)与直线l:x+y-1=0垂直的直线方程为x-y-5=0,与4x+y=0联立解得圆心坐标为(1,-4),
所求圆的方程为(x-1)2+(y+4)2=8.
(3)设圆方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
由题意解得或
圆的方程为(x+1)2+(y+1)2=2或(x-1)2+(y-1)2=2.求圆的方程的两种方法
1.直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程.见典例(2).
2.待定系数法
(1)若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,则设圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值.见典例(1)(3).
(2)若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,E,F的方程组,进而求出D,E,F的值.
冲关针对训练
(2017·甘肃模拟)已知点A是直角三角形ABC的直角顶点,且A(2a,2),B(-4,a),C(2a+2,2),则ABC的外接圆的方程是( )
A.x2+(y-3)2=5 B.x2+(y+3)2=5
C.(x-3)2+y2=5
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