2019版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.5椭圆第1课时学案理北师大版.docVIP

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2019版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.5椭圆第1课时学案理北师大版

§9.5 椭 圆 最新考纲 考情考向分析 1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. 2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质. 椭圆的定义、标准方程、简单性质通常以小题形式考查,直线与椭圆的位置关系主要出现在解答题中.题型主要以选择、填空题为主,一般为中档题,椭圆方程的求解经常出现在解答题的第一问. 1.椭圆的概念 把平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的集合叫作椭圆.这两个定点叫作椭圆的焦点,两焦点间的距离叫作椭圆的焦距. 集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a0,c0,且a,c为常数: (1)若ac,则集合P为椭圆; (2)若a=c,则集合P为线段; (3)若ac,则集合P为空集. 2.椭圆的标准方程和简单性质 标准方程 +=1 (ab0) +=1 (ab0) 图形 性质 范围 -a≤x≤a-b≤y≤b -b≤x≤b-a≤y≤a 对称性 对称轴:坐标轴  对称中心:原点 顶点坐标 A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0) 轴 长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b 焦距 |F1F2|=2c 离心率 e=∈(0,1) a,b,c的关系 a2=b2+c2 知识拓展 点P(x0,y0)和椭圆的位置关系 (1)点P(x0,y0)在椭圆内+1. (2)点P(x0,y0)在椭圆上+=1. (3)点P(x0,y0)在椭圆外+1. 题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.( × ) (2)椭圆上一点P与两焦点F1,F2构成△PF1F2的周长为2a+2c(其中a为椭圆的长半轴长,c为椭圆的半焦距).( √ ) (3)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆.( × ) (4)方程mx2+ny2=1(m0,n0,m≠n)表示的曲线是椭圆.( √ ) (5)+=1(a≠b)表示焦点在y轴上的椭圆.( × ) (6)+=1(ab0)与+=1(ab0)的焦距相等.( √ ) 题组二 教材改编 2.椭圆+=1的焦距为4,则m等于(  ) A.4 B.8 C.4或8 D.12 答案 C 解析 当焦点在x轴上时,10-mm-20, 10-m-(m-2)=4,∴m=4. 当焦点在y轴上时,m-210-m0,m-2-(10-m)=4,∴m=8. ∴m=4或8. 3.过点A(3,-2)且与椭圆+=1有相同焦点的椭圆的方程为(  ) A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 答案 A 解析 由题意知c2=5,可设椭圆方程为+=1(λ0),则+=1,解得λ=10或λ=-2(舍去), ∴所求椭圆的方程为+=1. 4.已知点P是椭圆+=1上y轴右侧的一点,且以点P及焦点F1,F2为顶点的三角形的面积等于1,则点P的坐标为__________________. 答案 或 解析 设P(x,y),由题意知c2=a2-b2=5-4=1, 所以c=1,则F1(-1,0),F2(1,0).由题意可得点P到x轴的距离为1,所以y=±1,把y=±1代入+=1,得x=±,又x0,所以x=, 所以P点坐标为或. 题组三 易错自纠 5.若方程+=1表示椭圆,则m的取值范围是(  ) A.(-3,5) B.(-5,3) C.(-3,1)∪(1,5) D.(-5,1)∪(1,3) 答案 C 解析 由方程表示椭圆知 解得-3m5且m≠1. 6.椭圆+=1的离心率为,则k的值为(  ) A.-21 B.21 C.-或21 D.或21 答案 C 解析 若a2=9,b2=4+k,则c=,由=,即=,得k=-;若a2=4+k,b2=9,则c=,由=,即=,解得k=21. 7.已知椭圆C:+=1(ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为,过F2的直线l交C于A,B两点,若△AF1B的周长为4,则C的方程为(  ) A.+=1 B.+y2=1 C.+=1 D.+=1 答案 A 解析 ∵△AF1B的周长为4,∴4a=4, ∴a=,∵离心率为,∴c=1, ∴b==,∴椭圆C的方程为+=1. 故选A. 第1课时 椭圆及其性质 题型一 椭圆的定义及应用 1.如图所示,一圆形纸片的圆心为O,F是圆内一定点,M是圆周上一动点,把纸片折叠使M与F重合,然后抹平纸片,折痕为CD,设CD与OM交于点P,则点P的轨迹是(  ) A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.圆 答案 A 解析 由条件知|PM|=|PF|, ∴|PO|+|PF|=|PO|+|PM|

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