2019版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.8曲线与方程课件理北师大版.pptVIP

证明　由题意，设直线l的方程为y＝kx＋b(k≠0)， P(x1，y1)，Q(x2，y2)， 将y＝kx＋b代入y2＝8x， 得k2x2＋(2bk－8)x＋b2＝0， 其中Δ＝－32kb＋64＞0. 即y1(x2＋1)＋y2(x1＋1)＝0， ∴(kx1＋b)(x2＋1)＋(kx2＋b)(x1＋1)＝0， 整理得2kx1x2＋(b＋k)(x1＋x2)＋2b＝0， ③ 将①②代入到③中并化简得8(b＋k)＝0， ∴k＝－b，此时Δ＞0，∴直线l的方程为y＝k(x－1)， 即直线l过定点(1,0). 直接法求曲线方程时最关键的就是把几何条件或等量关系翻译为代数方程，有建系设点、列式、代换、化简、证明这五个步骤，但最后的证明可以省略，求出曲线的方程后还需注意检验方程的纯粹性和完备性. 思维升华 (1)求椭圆C的标准方程； 解答 因此a＝3，b2＝a2－c2＝4， 解答 (2)若动点P(x0，y0)为椭圆C外一点，且点P到椭圆C的两条切线相互垂直，求点P的轨迹方程. 几何画板展示 解　若两切线的斜率均存在，设过点P(x0，y0)的切线方程是y＝k(x－x0)＋y0， 即(9k2＋4)x2＋18k(y0－kx0)x＋9[(y0－kx0)2－4]＝0， Δ＝[18k(y0－kx0)]2－36(9k2＋4)[(y0－kx0)2－4]＝0， 又所引的两条切线相互垂直， 设两切线的斜率分别为k1，k2， 若两切线中有一条斜率不存在， 因此，动点P(x0，y0)的轨迹方程是x2＋y2＝13. 典例 (2017·合肥质检)如图所示，抛物线E：y2＝2px(p0)与圆O：x2＋y2＝8相交于A，B两点，且点A的横坐标为2.过劣弧AB上动点P(x0，y0)作圆O的切线交抛物线E于C，D两点，分别以C，D为切点作抛物线E的切线l1，l2，l1与l2相交于点M. (1)求p的值； 题型三　相关点法求轨迹方程 师生共研 解答 解　由点A的横坐标为2，可得点A的坐标为(2,2)， 代入y2＝2px，解得p＝1. 解答 (2)求动点M的轨迹方程. 解　由(1)知抛物线E：y2＝2x. 思维升华 “相关点法”的基本步骤 (1)设点：设被动点坐标为(x，y)，主动点坐标为(x1，y1)； (2)求关系式：求出两个动点坐标之间的关系式 (3)代换：将上述关系式代入已知曲线方程，便可得到所求动点的轨迹方程. 跟踪训练 (2018·安阳调研)如图，动圆C1：x2＋y2＝t2，1t3与椭圆C2： ＋y2＝1相交于A，B，C，D四点.点A1，A2分别为C2的左、右顶点，求直线AA1与直线A2B交点M的轨迹方程. 解答 几何画板展示 设点A的坐标为(x0，y0)，由曲线的对称性， 得B(x0，－y0)， 设点M的坐标为(x，y)， (1)求抛物线与椭圆的方程； 规范解答 分类讨论思想在曲线方程中的应用 思想方法 思想方法指导 思想方法指导 (1)由含参数的方程讨论曲线类型时，关键是确定分类标准，一般情况下，根据x2，y2的系数与0的关系及两者之间的大小关系进行分类讨论. (2)等价变换是解题的关键：即必须分三种情况讨论轨迹方程. (3)区分求轨迹方程与求轨迹问题. 规范解答 所以抛物线的方程为y2＝4x， 其焦点为F(1,0)，即椭圆的右焦点为F(1,0)，得c＝1. 可得b2＝4－1＝3， (2)设Q(x，y)，其中x∈[－2,2]， 此轨迹是两条平行于x轴的线段； [8分] 此轨迹表示实轴为y轴的双曲线满足x∈[－2,2]的部分； [10分] 此轨迹表示长轴在x轴上的椭圆满足x∈[－2,2]的部分. [12分] 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 解析 1.(2017·衡水模拟)若方程x2＋ ＝1(a是常数)，则下列结论正确的是 A.任意实数a方程表示椭圆 B.存在实数a方程表示椭圆 C.任意实数a方程表示双曲线 D.存在实数a方程表示抛物线 √ 解析　当a0且a≠1时，方程表示椭圆，故选B. 2.设点A为圆(x－1)2＋y2＝1上的动点，PA是圆的切线，且|PA|＝1，则点P的轨迹方程是 A.y2＝2x B.(x－1)2＋y2＝4 C.y2＝－2x D.(x－1)2＋y2＝2 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 解析　如图，设P(x，y)，圆心为M(1,0)，连接MA， 则MA⊥PA，且|MA|＝1， 又∵|PA|＝1， 即|PM|2＝2，∴(x－1)2＋y2＝2. 3.(2018·湛江模拟)在平面直角坐标系中，已知两点A(3,1