山东省临沭县2017_2018学年八年级语文下学期校际联考试题新人教版.docVIP

山东省临沭县2017-2018学年八年级语文下学期校际联考试题 （满分120分 时间120分钟） 一、语文积累与综合运用(20分) 1．给下列加点字注音。(3分) 怠慢( )羁绊( )羊肚( ) 撺掇( ) 凫水( ) 亢奋( ) 2．根据拼音写汉字。(2分) 家juàn( ) tián( )静 huì( )暗 wò( )旋 把下列成语补充完整。(2分) 人情( )故 叹为( )止 ( )然而止 ( )声匿迹 4．默写古诗文中的名句名篇。(5分) ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经·关雎》) ②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经·式微》) ③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》) ④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：____________________，____________________。 ⑥忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，___________________，_________________。 ⑦海内存知己，__________________，无为在歧路， __________________。 5．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(4分) 春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，__①__(进而 同时)传播出精神，展现出人生。__②__(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dàng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(1分) 跌dàng( )起伏 情不自禁( ) (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(1分) (3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。这段文字主要运用了________的修辞手法。(1分) (4)请为文中①②两处选择恰当的词语。(1分) ①________ ②________ 6．下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A．便要还家，设酒杀鸡作食 B．诎右臂支船，而竖其左膝 C．此人一一为具言所闻 D．左手倚一衡木，右手攀右趾 7．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分) A．有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属B．启窗而观，雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉 C．明有奇巧人曰王叔远 为字共三十有四 D．寻向所志，遂迷 未果，寻病终 ?二、阅读(50分) 【一】阅读背诵《蒹 葭》完成题目。 8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。 【二】(13分)桃花源记(选段) 陶渊明 林尽水源，便得一山，。。。。。。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。。。。。。此中人语云：“不足为外人道也。” 9．解释下列加点词在文中的意思。(7分) (1)仿佛若有光 仿佛：______________(2)初极狭，才通人 才：______________ (3)屋舍俨然 俨然：______________(4)有良田、美池、桑竹之属 属：______________ (5)具答之 具：______________(6)此中人语云 语：______________ (7)不足为外人道也 不足：______________ 10．翻译下列句子。(2分) (1)率妻子邑人来此绝境。 (2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 11．从选段中对桃花源的描写可以看出，桃