第1章绪论一年级劳动ppt课件教案人教版.pptVIP

（3）波形检测（参数提取）： R波检测； P波检测，T波检测； P-Q间期测量；S-T段形态检测； QRS宽度检测 （4）病类判别：根据检测出的参数、心脏疾病的 原 理和医生的临床经验，建立起各种心律异常的数学 模型并对心电信号做出判别，决定是否异常，如异常， 又属于哪一类异常。这一工作即是信号处理的应用。 以上内容虽然属于生物医学工程学科的范畴， 但从中可以看出数字信号处理的内容和任务。其他 学科的信号处理过程和该问题类似，即大体上也包 含了去噪、特征检测（或提取）和应用于实际这三 个方面。 1.3关于数字信号处理的学习 作为一门课程，学好数字信号处理和学好其他课程有着共同的要求。下面是几点特殊的要求： （1）特别要注意加深概念的理解，不要只停留在死记数学公式上； （2）通过应用来加深理解和记忆； 特别希望大家在学习的过程中一定要重视利 用MATLAB来完成实际的信号处理任务。 （3）打好基础，循序渐进； （4）尽可能多看一些国外的教科书及有关文献 * Lecture 1 Signals and signal processing ●????? Definition of signals ●????? Characterization classification of signals ●??? ?Typica