2015新人教版人类的起源和发展（课件）.pptVIP

第一章细胞第一节细胞的结构和功能 开口之前请您仔细想一想，第一，漂亮话不要说。因为漂亮话大家都会说,唯一的区别只是在于有没有说的机会而已。第二，假话少说!不管你是出于什么样的目的，说假话绝对不利于全社会正能量的积累！ 第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 练习1:人类起源于 (B层)。 练习2：下列动物中，与人类亲缘关系最近的是:（ ） A、黑猩猩 B、蛇 C、青蛙 D、老鼠 练习3：19世纪著名的进化论建立者是:( )A、袁隆平 B、达尔文 C、施莱登 D、罗伯特·虎克 练习4：人类和类人猿都起源于:( ) A、猩猩 B、金丝猴 C、长臂猿 D、森林古猿 练习5：下列有关人类与类人猿关系的叙述中，错误的是：（ ）A.类人猿与人类都起源于森林古猿B.类人猿与人类的亲缘关系最近C.类人猿是人类的祖先D.两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 练习6：下列有关人类起源的几种观点,你认为哪一说法最有科学道理：（ ）A.人是由上帝创造的B.人类和类人猿有共同的祖先C.人是由现代类人猿进化来的D.人是从外太空掉下来的 练习7：2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事实可以说明：（ ）A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿。B.人类与黑猩猩经过漫长的年代进化而来的。C.人类和黑猩猩有关较近的亲缘关系。D.生物具有遗传和变异的特性。 直立行走 练习8:根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是:（?? ）A、“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B、“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C、“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D、“露西”时代的古人类大脑已经很发达 练习9:在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是: ( ) A、制造工具 B、使用火 C、产生语言 D、使用工具 三.观察课本第4～5页的图，得出人类的起源和发展过程中可以看得出的三种变化是（A层）:（1） 。（2） 。（3） 。请把这三点抄在课本第5页空白处 练习10：古人类能更好地交流和合作是由于:( ) A、直立行走 B、语言的产生 C、火的使用 D、工具的使用 练习11：你认为古人类最先制造的工具是:( ) A、骨器 B、瓷器 C、石器 D、以上都不是 练习12：下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析： （1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，在 、 、  三方面发生了很大的改变。 （2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与猿的区别吗？ 。 四.区分事实和观点1.事实是客观存在的,而观点是对某个事的看法或评论。2.阅读课本第6页第四段，判断课本上提出的5个问题分别是： 练习13：（1）根据上面的短文，下列陈述中，你会判断哪些是事实，哪些是观点吗？A、20世纪70年代之前，中国发现了大量古人类化石. . B、人类的始祖是在非洲. . C、“露西”生活在300万年前。 。 D、除非洲外，其他地方没有200-300万年前的古人类化石. 。 （2）除上述陈述外，你还能从资料中找到某些事实或观点吗？试各举一例。E事实 。 F观点 。 强调 关于事实与观点的资料分析题请注意以下两点:(1)尽量抄写资料中的原话.(2)在考题中出现过的句子不能重复抄来作为自己的答案. 练习14：你能区分事实和观点吗?下列陈述不属于观点的是: ( )A、“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B、“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C、在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石D、亚洲的直立人是从非洲迁徒过来的 五.课本第7页《我国科学家与北京猿人》第二行及第三行的一句话划出来。 可以利用圆周的谐音来记忆：北京猿人是在周口店的龙骨山发现的。 练习15：著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的:( ) A、长城 B、周口店 C、故宫 D、天安门广场 无为毅力坊玄武居士20