第2课时 探究机械效率（教案）.docVIP

第3节 机械效率 第2课时 探究机械效率 课标要求 【教学目标】 一、知识与技能 1.能结合实例进一步了解什么是有用功、额外功和总功. 2.理解什么是机械效率，能够设计实验测量斜面、滑轮组、杠杆等简单机械的机械效率，并利用实验探究的数据计算机械效率，知道机械效率总小于1. 二、过程与方法 1.通过实验探究进一步熟悉W有用、W额外、W总的含义，并清楚它们之间的关系. 2.通过实验探究影响机械效率的因素，找出提高机械效率的方法. 三、情感、态度与价值观 在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度. 【教学重点】掌握机械效率的计算，理解如何提高机械效率. 【教学难点】探究斜面、杠杆、滑轮等简单机械的机械效率，掌握影响机械效率的因素. 【教具准备】表面粗糙的长木板、 做重物的木块、 垫块、 弹簧测力计、 细线、刻度尺、杠杆、滑轮、多媒体课件等 【教学课时】1课时 教学设计 【巩固复习】 教师引导学生复习有用功、额外功、总功、机械效率的概念，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师 我们骑自行车上坡时，选择怎样的路线走轻松些.往汽车上搬运较重的货物时，常常看到搬运工人搭上一个长木板，沿木板就可以把货物轻松地推上去，这是为什么？ 生：走S形路线轻松；斜面可以省力…… 师 同学们说得很好，那这样是否省功呢？ 生：没有，任何机械都不省功. 师 我们能用实验