第2课时物质的加热连接仪器装置洗涤玻璃仪器学案.doc

第一单元 走进化学世界 课题　走进化学实验室第课时　物质的加热　连接仪器装置　洗涤玻璃仪器教材 解读 本课时是上一节课的延续主要内容是物质的加热、仪器的连接和玻璃仪器的洗涤。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法而是结合具体实验引导学生在实验和探究过程中认识使用酒精灯加热试管中的物质的操作规范和要求在现象明显的教 学目标 知识与 技能 了解酒精灯的使用方法。初步学会加热教 学目标 过程与方法 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法促使学生学会规范的操作方法。学会运用观察、实验等方法获取信息。 情感、态度 与价 　1. 培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。2. 初步养成良好的实验习惯。重难点 　 重点：药品的加热连接仪器洗涤仪器的操作要领。难点：装置气密性检查的原理。案例一 导学设计案例 探究点一　给物质加热[情景展示1] [问题探究] 上述仪器中哪些是可以加热的？哪些是不能加热的？[思考交流] _______________________________________________________________________________________________________________________________________ [归纳提升] 要根据实验的需要选择不同规格的加热仪器。烧杯等仪器的底部面积较大为防止局部过热而引起的