第3课时-反比例函数的应用听课手册.docVIP

21.5 第3课时　反比例函数的应用知|识|目|标通过分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型解决实际问题．经历观察、分析、交流的过程探究得出反比例函数表达式中k的几何意义． 目标一　掌握反比例函数的实际应用例1 教材补充例题快乐饮料公司为了吸引更多的孩子喝自己公司生产的“快乐”牌饮料在不改变已知饮料包装瓶为圆柱体当它的高为15 时底面积为40 (1)求包装瓶的高h(单位：)与底面积S(单位：)之间的函数表达式；(2)当高为20 时求底面积S.【归纳总结】利用反比例函数模型解决实际问题的思路：利用函数思想解决实际问题的一般方法是把实际问题中的变量与变量之间的关系抽象为数学问题中的某种函数关系如例题中根据实际问题中的具有反比例关系的量得到反比例函数的表达式最后应用函数表达式解决问题．目标二　理解反比例函数中k的几何意义 图21－5－4例2 教材补充例题如图－－所示分别是双曲线一支上的三个点过这三个点分别作y轴的垂线垂足分别为AA2，A3，连接P得到△P设它们的面积分别是S则(　　)＝S＝S例3 教材补充例题如图21－5－5在平面直角坐标系中为坐标原点．已知反比例函数y＝(k＞0)的图象经过点A(2)，过点A作AB⊥x轴于点B且△AOB的面积为.求(1)k和m的值；(2)当x≥1时函数值y的取值范围． 图21－5－5【归纳总结】反比例函数中k的几何意义：从反比例函数y＝(k为常数