全国教师管理信息系统登录入口广东省.doc

全国教师管理信息系统登录入口广东省 教育部31日召开的新闻发布会上提出我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。以下是聘才小编收集整理的相关资料，如有变动，请以官网公布为准。 》》》》：全国教师管理信息系统登录入口广东省 广东省部署和启用全国教师管理信息系统工作方案 一、工作重点 按照教育部的部署要求，结合我省实际，做好全国教师管理信息系统建设与应用的整体规划、组织部署和统筹协调工作，确定教师基础信息指标体系和业务管理功能使用路径，做好系统启用部署工 作、人员培训工作、信息采集督促审核、系统应用指导服务工作，确保教师系统部署与启用工作有序开展;完成教师系统建设与应用的核心任务：采集全省各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一 名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;推进教师系统应用，整合我省现有教师队伍管理和教师培养培训等业务平台，打造教师队伍建设的综合性应用系 统，逐步构建我省师资工作、教师培养培训、用户管理以及各类业务“一网通”，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。 二、工作分工 省教育厅统筹负责组织开展全省教师信息采集和系统应用工作，具体组织全省高职(专科)院校、本科院校教师信息采集工作。 市、县级教育行政部门负责组织本地教师信息采集和系统应用工作，具体组织幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校教师信息采集工作。 高校附属的幼儿园、中小学校和省属中小学、中职学校教师信息采集工作实行属地化管理，由所在地教育行政部门负责组织。 三、采集范围 (一)学校范围 由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。 (二)教师范围 学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。 (三)信息范围 根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的信息。 四、前期准备 系统启用前需进行数据初始化和系统配置等前期准备工作，包括初始化学校(机构)代码信息、建立各地各校用户账号和确定教师账号权限等工作。 (一)初始化学校(机构)代码信息 教育部根据发展规划部门发布的最新学校(机构)数据，初始化各地教育行政部门和各级各类学校代码。 各地学校(机构)发生变化，需及时联系规划部门变更信息，教师系统将适时更新。 (二)建立各地各校用户账号 教师系统分别为中央、省、市、县、校等五级用户设立账号。 同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。 系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等。 信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作，组织开展系统应用工作。 信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。 各地各校的用户账号将由教育部分发至省教育厅，由省教育厅逐级分发至省内各级用户。 各地各校设系统管理员账号1个，信息管理员账号1个，信息查询员账号2个。 根据需要可为高等学校增设信息管理员账号。 (三)确定教师账号权限 为确保信息准确，教师考核结果、待遇、师德和专业技术职务等信息应由学校或教育行政部门统一填报。 五、部署与培训 省教育厅负责做好系统启用部署工作，统一组织市、县教育行政部门和高校相关业务负责人和技术负责人的专项培训。 培训内容主要为教师系统管理与应用总体要求、教师系统核心功能、教师基础信息指标、数据采集与业务应用流程、系统运维和系统安全等。 市、县教育行政部门要按照省教育厅部署，及时完成学校相关负责人培训。 全省各地应于2016年9月底前完成相关培训工作。 六、信息采集流程 各地各校可根据实际情况，采取学校统一填报信息或教师上线填报信息的方式，进行信息采集，具体流程如下： (一)生成教师账号 学校系统管理员通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。 教师