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桉 树 园 评 课 记 录 表 教学 是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、情感等几方面确定；具体指目标要有明确要求，体现特点；适宜指确定的为指导，特点，适度。 从目标达成来看，要看教学目标是不是明确的体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密的围绕目标，为实现目标服务。 教学方法的多样性既要常规，还要改革和创新使课堂教学，常教常新，富有艺术性 教 师 得 分 扣 分 原 因 教师教学基本功 教具设置科学合理，课前准备充分；一是物质准备：活动、道具等；二是看精神准备（主要是） 教态富有感染力，举止从容、态度热情 吐字准确清楚、说普通话、精当简练