2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：1.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第二课时 Word版含解析.docVIP

第二课时 教学目标　　　　　 知识与技能 分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用． 过程与方法 通过对简单实例的分析概括，总结分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用的方法． 情感、态度与价值观 引导学生形成“自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式，培养学生的抽象概括能力和分类讨论能力． 重点难点　　　　　 教学重点：分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用． 教学难点：分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用． 提出问题1：某人有4条不同颜色的领带和6件不同款式的衬衣，问可以有多少种不同的搭配方法？ 提出问题2：有一个班共有46名学生，其中男生有21名．(1)现要选派一名学生代表本班参加