2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：3.1回归分析的基本思想及其初步应用第三课时 Word版含解析.docVIP

第三课时 教学目标　　　　　 知识与技能 能根据散点分布特点，建立不同的回归模型；知道有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型；通过散点图及相关指数比较不同模型的拟合效果． 过程与方法 通过将非线性模型转化为线性回归模型，使学生体会“转化”的思想；让学生经历数据处理的过程，培养他们对数据的直观感觉，体会统计方法的特点，认识统计方法的应用；通过使用转化后的数据，利用计算器求相关指数，使学生体会使用计算器处理数据的方法． 情感、态度与价值观 通过案例的解决，开阔学生的思路，培养学生的探索精神和转化能力，并通过合作学习，培养学生的团队合作意识． 重点难点　　　　　 教学重点：通过探究使学生体会有