英语教学工作总结:新身份新起点与英语教学工作计划(范文)合集.docVIP

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英语教学工作总结:新身份新起点与英语教学工作计划(范文)合集

英语教学工作总结:新身份新起点与英语教学工作计划(范文)合集 英语教学工作总结:新身份新起点 英语教学工作总结:新身份新起点 意义非凡的20**转瞬即逝,2017已过大半个年头。时间快得让人措手不及,但也教会我更加珍惜。珍惜我的工作,珍惜我的生活,珍惜教学生涯中的每一个感动。每每回味,甜蜜涌上心头。 20**这一学年,我迎来了教学生涯中的第三届学生。这一年我担任初一(3)班和(4)班的英语教学工作。每一次换届都是不同的感受。不同的学生让我领略不同的人情。学生不同,初衷不变。我始终想把自己能力范围内最好的东西带给我的学生,不管是我的英语知识还是我的思想理念,抑或是生活态度。我只想踏上社会的他们,无论走到哪里,都能积极面对生活,也能被他人善待。这一学年我没有担任班主任工作,我有更多的时间投入到我的教学工作中。每一届的学生是新的,而我也把自己当作一个新生,不断地更新我的知识库。我只有不断地提高自己的教学水平,才能迎合不同学生的需求,让学生学有所需。平时我还是兢兢业业,做好自己的日常教学工作。除了认真备课、用心上课外,我在课余时间也绝不放松。为了让学生尽可能地掌握这门功课,我不遗余力。日常工作最重要的就是坚持不懈,相信只要我认真地对待我的事业,学生也会自觉地完成自己的学业。其次注意培养他们学习英语的兴趣。为了迎合他们的兴趣,尽量跟随潮流,跟学生分享他们有话可说,有话想说的内容。以此改变他们对英语的看法,激发他们学习的积极性。刚开始,有部分学生连26个字母都不能默完整,慢慢地也有了些许进步。同时我很注重培养学生养成良好的英语学习习惯。怎么背单词,怎么记笔记,怎么做题目,都要让他们找到最适合自己的方法。这一届的学生跟往年比也有很多的共性。他们中有独立上进的新居民子女;有被宠坏了的本地子女;有觉得读书是给家长老师读的学生;有上课给老师捣乱的学生。有时候看着自己批作业用掉的一大把红笔芯,悲从中来。为什么自己花了这么多的精力时间,学生的成绩还是只退不前;为什么他们对我们口中的道理置之不理;为什么我们的良苦用心只换来他们的漫不经心。很多的为什么动摇了我的决心。我到底是为谁辛苦为谁忙。但是一念之间,我又会发觉,他们只不过是十几岁的孩子,爱玩调皮是他们的天性,他们缺少判断力,他们还不能对自己的行为负责,而这些正是我肩膀上的责任。每当节假日,学生发来祝福,我感觉以前所有的委屈都烟消云散。被人记得,被人感恩的感觉真好。不是所有的学生都要成为社会的精英。我们需要有在路上跑步的人,但更需要站在路边鼓掌的人。每个学生都有他自己的路要走,我们尽力,其他随意。我会一直问心无愧地努力下去。努力改变自己,让自己变得越来越胜任教师这份工作。我选择,我努力,我无悔! 7 英语教学工作计划 英语教学工作计划 经过一学期的英语教学,我收获了很多,学生的英语学习水平,认知水平,各项能力都有所提高,可以说学生和我都是从里到外得到了提高,愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。通过这几年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高。随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就可能会有一些学生把这门课当成负担,部分学生厌学,出现两极分化的趋势。因此,针对学生掌握英语的程度不一,本期要采取有效的教育教学措施,将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队,全面提高教学质量。 本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分,共12页。复习单元为6页。[ 课~件]A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果。 根据五年级学生的生理和心理以及发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。 本学期英语教学工作计划: 1.注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。 2.认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课。贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。 3.坚持激发学生的英语学习兴趣

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