(苏教版)七年级语文上册：蔚蓝的王国学生指导教学书.docVIP

班级 姓名 学号 【教学目标】 道德目标：在阅读中大海的 情智目标： （1）感情目标： （2）认知目标：1、品味散文诗优美的和作者奇特的想象。2、 【教学时间】 （第 1 课时） 【教学手段】 自学、互帮 【教学过程】 （一）互阅作业： 《同步》126页阅读《老人》回答问题。 （二）感情调节 知识积累： 散文诗：用散文的形式写成的诗篇。它有散文的灵活和情趣，更有诗的气质和韵味。 （三）自学 自学内容一：朗读课文，整体感知 1、蔚蓝的王国是一个怎样的王国？ 2、这蔚蓝的王国里有哪些人，有哪些景？这些人和景各有怎样的特点？ （方法提示：从文中找出相关的形容词） 3、“一切景语皆情语”作者想借助如此瑰丽的梦境来表达他怎样的情感？ （方法提示：注意联系作者的生活实际） 自学内容二：欣赏散文诗优美的语言 方法提示： 各小组可以采用以下三种方式展示小组讨论欣赏后的成果： 1、有感情地朗读小组公认最喜欢的语段，朗读形式自行商量。 2、从文中找出喜欢的语句或段落，圈点出精彩的部分，加以分析。 方法指导： 我们组喜欢这一句选用的词语…… 我们组喜欢这一句运用的修辞…… 我们组喜欢这一句描写的角度…… 我们组喜欢…… 3、散文诗的语言很美，可内容往往也比较含蓄，提出你不能理解的问题，在小组里共同讨论。 我的疑问： （五）反思小结 （六）作业：用画笔画出理想中的王国，并配上文字说明，力求语言优美。 驾驶你的船，在属于你的王国，追寻你的梦，展开丰富的想象，以“ 的王国”为题写一篇想象作文，字数500字。