(苏教版)八年级语文下册：林中小溪 学生稿 导学案.docVIP

主备：董庆祥 课型：写景散文阅读 审核：八年级语文备课组 班级： 姓名： 【学习目标】 1．学习通过朗读了解课文大意，体会小溪水所显示的生命力量。 2．在情景交融中理解作者的生活信念和人生理想。 一注音或根据拼音写汉字。 粼粼（　　） 　吝啬（　　） 　竭尽（　　） 　　簌簌（　　）　　 茸茸（　　） 　qiè意（　　）　涟yī（　　）　 chánchán流水（　　）　　 和xù（　　） 　干hé（　　） 　车zhé（　　） 　分道扬biāo（　　） 二改正下列句中的错别字。 A．流经小白杨树林时，溪水融融荡荡像一个湖，然后集中涌向一个角落。（ ） B．小溪使我留连，我老舍不得离它而去，因此反倒觉得泛味起来。 （ ） C．这儿水中窜出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟 D．我梦魂荣绕的时刻翩然而至，停了下来。 （ ） 第一课时 二、课堂导学 （一）预习展示? （二）课堂探究? 一．理解题意: 二．理清思路 1．认真阅读《林中小溪》，初步感受文章的语言魅力，注意要读出感情，正确把握语调、语气，自己喜欢的段落可以多读几遍。 2．听了同学的朗读，请对照自己所画的图示说一说小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的