(苏教版)校七年级语文下册3《我的老师》教案.docVIP

备课组：初一备课组 课型：新授课 主备人：杨忠东 教学目标：1、能说出并掌握记叙的要素 2、能概括出文中七件事例及其选材角度 3、培养对老师的热爱之情 教学重点：1、能说出并掌握记叙的要素 2、能概括出文中七件事例及其选材角度 3、培养对老师的热爱之情 教学难点：能概括出文中七件事例及其选材角度 本课题教时数： 1课时 教学方法： 朗读，讲解，质疑，讨论 教学过程： 第一课时 课堂教学流程： 一、简洁导入新课（用时不超过1分钟） 今天，我们来学习第3课《我的老师》 二、作者简介 魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年生于一个城市贫民家庭。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，1938年四月加入中国共产党。他一直生活在战士中间。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 三、出示学习目标 学习目标 1、能说出并掌握记叙的要素 2、能概括出文中七件事例及其选材角度 3、培养对老师的热爱之情 四、出示自学指导一 请同学们根据老师的指导自学 自学指导一 1、齐读课文，注意下列字音。 焚香（ ）褪色（ ）磕头（ ）占卜（ ） 2、解释词语。 模仿: 纯真: 狡猾: 纠纷: 3、用一个字概括本文的内容。 学生读完后思考，交流，可以各抒己见。 五、师生互动交流一 1、思考： 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母哪些性格？细读全文，说出本文记叙的人物 假装发怒 教 跳 舞 爱 排除纠纷 观察蜜蜂 老师 学生 教 读 诗 爱 看老师写字 梦里寻师 略 详 课内—课外 校内—校外 平日—假期 六、师生互动交流二 1、请试归纳文中的主题思想 （本文通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔、美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。） 七、板书和课堂小结（1到2分钟） 略 八、当堂训练（12分钟左右） 仔细阅读课后练习二回答问题 1、“我”的“狡猾”表现在什么地方？ 2、从哪些词句可以看出老师并没有存心要打我们？ 3、文中划线句子有什么表达效果？ 九、课后作业和预习任务：（1分钟） 1、作业：完成同步探究《我的老师》 2、预习：下一课 十、教学后记