(鲁教版)七年级政治下册第16课 第1框 我们受法律特殊保护学案.docVIP

《我们受法律特殊保护》 教师寄语：未成年人是党和国家的希望，依法保护未成年人是全社会的共同责任！ 学习目标： 1、情感、态度、价值观：明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护； 2、能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非、美丑的能力。 3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 学习重点：法律保护我们健康成长。 学习难点：我们需要特殊保护。 学习过程： 内容板块一：我们需要特殊保护 自主学习一：仔细观察教材62页四幅图片。回答： 【你说我说】：图片反映的内容：图一： 图二： 图三： 图四： 【七嘴八舌】：我们为什么会受到特殊的关爱？ 自主学习二： 1、阅读P63第一自然段，回答：什么是未成年人？ 2、认真阅读63页“相关链接”内容，并唱一下63页《少年，少年，祖国的春天》。 【合作学习】：未成年人为什么需要特殊保护？ 【我来下载】：个人的角度： 国家的角度： 内容板块二：法律保护我们健康成长 自主学习三：认真阅读教材65页“罗瑞的故事”。回答： 【你说我说】：罗瑞受到了哪方面的保护？ 【合作探究】：家庭保护的重要性： 【我来下载】：家庭保护的内容： 【走进生活】：现实生活中的哪些不符合家庭保护的行为？ ① ② ③ 自主学习四：认真阅读66页“湖北随州”的材料。回答： 【七嘴八舌】： 工商分局为什么要整顿学校的周边环境？ 【走进生活】：自己学校周围有哪些危害未成年人健康成长的现象？ ① ② ③ 【我来出招】：治理周边环境提一些合理化的建议： 自主学习五：仔细观察教材65页两幅漫画。回答： 【你说我说】：图画中的未成年人受到了哪方面的保护？ 【走进生活】：你们学校采取了哪些措施保护你们健康成长？（说一说） 【我要维权】：我知道的侵权行为： 自主学习六：认真观察教材67页漫画。回答： 【你说我说】：图画中的未成年人受到了哪方面的保护？ 【合作探究】：警察叔叔为什么不让记者采访？ 学以致用 巩固提高 材料分析题： 材料一：国家文化部队网吧管理明文规定：16岁以下的未成年人进入网吧等互联网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；不得容留未成年人夜间在网吧上网。 材料二：中学生小陈迷恋上网，不断旷课，还经常彻夜不归，其父亲老陈对此想尽办法，可儿子仍然不能自拔。这次儿子又失踪了，老陈苦苦寻找了三天，走遍了当地的网吧，最后才在一家网吧找到了小陈。在寻找儿子的过程中，老陈发现，在一些网吧中，很多中小学生整夜泡网吧。 材料三：为了给广大青少年创造良好的成长环境，近日，山东全省重拳出击，开展了专项治理行动，一批非法经营的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还学生一个健康的环境，还校园一片洁净。 请回答： （1）材料二中的网吧经营者违反了我国哪些法律？ （2）中学生小陈的行为违反了我国哪部法律？为什么？ （3）材料一、三体现了未成年人的哪项保护？只要有了这项保护以及家庭、学校的保护，小陈就能改正错误吗？请说明理由。 达标训练 （一）单项选择题 1、《广东省未成年人保护条例》规定，父母或者其他监护人不得放任未成年人夜不归宿，学校不得公布未成年学生的考试成绩名次。这一规定体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④自我保护 A ①③ B ①② C ①④ D ②③ 2、某校学生小辉，天资聪明，但因结交了一些社会上不三不四的人，不思学业，整日游手好闲，吃喝玩乐，最终因盗窃他人财物而受到了法